正在會商廁所擴建題目對於黌舍扶植是多麼有實際意義和合適可持續生長目標的教誨主任正在孜孜不倦的教誨台下好不輕易升入二年級的同窗們，正說到慷慨激昂處，不由老淚縱橫手舞足蹈，”同窗們，不要藐視擴建廁所這一小小行動，廁所的一小步，恰是黌舍鼎新的一大步啊！我信賴，在我們校長和我的帶領下啊，我們的黌舍！、、、、咳咳“

”得嘞“羅賓用手穩了穩愛莎的位置，意念稍稍感化在本身身上那層風元素護甲上，身材驀地飛起，直射雲霄，身後隻留下愛莎的叫聲“哇啊啊啊，好刺激誒~“

羅賓一臉認命的伸開了手，一團不明物體狠狠地撞在了他的懷裡，一張嬌憨敬愛的笑容，頂著一頭紅色的亂毛，看著羅賓脆生生的喊了一句“羅賓哥哥！！！”

“羅賓哥哥不去愛莎也不去，那麼無聊愛莎纔不待在那邊呢，以是愛莎就悄悄溜出來找羅賓哥哥了。”小愛莎一臉的對勁嘚瑟加高傲，大有你看我是不是好乖好短長，快點誇我的架式。

如果你於天下全無敵，又該如何樣。

正想著的羅賓就看到一坨，額，一團不明物體以莫名的進步體例向他撲來，眾位看官想要瞭解一下啥事莫名的話就是一閃一閃，彷如前麵有個半生不死的發動機，噗一下，閃過幾米的間隔，噗一下，閃幾米···········莫名的輕易讓人想到心機特性

德國哲學家海德格爾曾經切磋過虛無與存在的意義，但是就算是如其這般天賦睿智的哲學家恐怕也冇法深切體味羅賓的題目。

的確，羅賓放不出邪術，幾千年前人總結堆集下的邪術經曆與羅賓來講和擦屁股的紙辨彆不大，當然了，紙的感化能夠還會凸起的彰顯一下。但是羅賓的感知力，精力力和親和力三滿就如一把能夠翻開潘多拉魔盒的鑰匙，放出了一些了不得的東西

但氣力對於羅賓來講向來不是最首要的、、、心性纔是

冇錯，彆看愛莎隻是一個可敬愛愛的九歲小蘿莉，但是愛莎的年級在本年仍然富麗的超越了我們的天賦少年羅賓同窗名譽升入二年級，以均勻程度是四年一級來看，兩年一升的愛莎同窗也能夠算是天賦少女了，更何況愛莎學習的是號稱難以修習的異類之一空間邪術，名譽完爆號稱逃命邪術師的風係邪術學徒羅賓哥哥。

想要粉碎，想要殛斃，想要毀滅統統。身邊的統統人的氣力與他來講，不過是螻蟻而而，身邊的同窗存亡皆在他一念之間。表情的一起一伏的竄改能夠就會形成流血千裡。明天和安迪的說話提示了他。他想要的到底是甚麼。強權，繁華，羅賓唾手可得，他實在並不在乎，羅賓隻想求一個澹泊。