恭敬心，心靜，牢記牢記。齊浩煙從速把這兩個要點記實在了本子上。再加以詳詳細細的講明。

恭敬萬物，就是對諸位神將恭敬。此皆因，諸位神將，是宇宙間的萬事萬物的護法神將。倘若你對萬事萬物不恭敬，諸位神將能歡暢麼？

老者神情專注地說:

哦，不，呸呸，本身不該有如此態度的！應當以寂靜凜然的態度，對待“神通學說”一事。如此，纔有能夠修煉成神通。不然，統統空談！

在齊浩煙方纔打仗地師這一行時，他聽到說，有“神通學說”存在一事，便心生獵奇，萬分戀慕，總想一有機遇修煉一二。也好玩玩利用神通是啥玩意?體驗體驗利用神通的感受是如何之妙?

或者是空間的啟事。偶然候，施術者位於此空間，在施術時，請彼空間的神將，幫其忙，亦是不會參加的。

而梵學者應用神通，多數喜好請佛教的護法神將幫其忙。比如，韋馱菩薩，伽藍菩薩，南邊天王，北方天王，東方持國天王，西方廣目天王等，幫其忙。但梵學者普通不施法。普通當真學習的梵學者，都是老誠懇實，埋頭而修的。不會去想著要發揮甚麼術法的。

說穿了，修煉神通，最首要的就是兩點。

老者悄悄地在肚腹上揉搓，神采倒是非常嚴厲地說道：

齊浩煙全神灌輸，聽得幾次點頭。

老者又坐了返來，不忘持續談著剛纔的“神通學說”之道。

卻冇想到這會兒聽老者報告“神通學說”這事，本來還是這般嚴厲，寂靜，和不成隨便輕瀆、衝犯神將，不然，還會至死也修不入迷通來！

另有許很多多的啟事，會形成施術者在施術時會失利。

老者見齊浩煙眼睛一眨也不眨地聽著，天然感遭到了齊浩煙對具有神通的神馳，便又一次概括著說:

齊浩煙麵前一亮，師父竟然談起了“神通學說”。傳聞，具有神通之人不都是天賦異秉之人嗎？莫非隨便一個凡俗之人都能修煉“神通”？