“嗯。”淺諾抬起手搖起來，“再見。”

蘇亦年敬愛的抿了抿嘴，他的眼睛直直地看向教員：“淺諾。”

路陽開暢地“嗬嗬嗬嗬”起來，拿起蘇亦年的幾本書說道：“我要走了，不然他會等急的，你也快走吧。”

p>　　幸運偶然候來的就是很俄然，但抓住抓不住，就要看本身了。 班主任在講台上宣佈一件首要的事情。就是選出幾位優良的同窗插手天下的詩歌比賽。當然，這幾位同窗是從高二（4）班裡抽。聖海一中有個特性，優良班級從一到三年都是4班，高一（4）班，最優良，高二（4）班，最優良，高三（4）班，最優良。

“那麼上麵，誰感覺本身有能夠勝任呢。”班主任像個聞名主持人，巡查著班上統統同窗選出優良候選人。

“你這叫甚麼話，自大也冇有你這類的，你有壓力其彆人就冇有壓力啊，你隻要自傲的創作好你本身的東西，管他們乾甚麼，是你寫還是他們寫啊。”

路陽和蘇亦年兩小我在最後一排各忙各的，路陽是在個小本上畫漫畫，蘇亦年是滿腦筋想著天馬行空的圖案。淺諾呢，她在猜測教員會不會選蘇亦年去插手，這能夠性多大啊。

淺諾打動的拍了拍路陽，表情也好了很多：“感謝你啊。”

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這兩個字剛一出淺諾就差點從凳子上摔下去，乃至有點不敢信賴本身的耳朵。班主任瞅向淺諾，看到她滿臉無辜和委曲的神采俄然鎮靜了一口氣，說：“也好。”

“淺諾，我們走啦。”路陽漂亮精美的臉上又掛上了暖洋洋的笑容。淺諾跑了疇昔，向他問道：“亦年呢？”

班主任雙手撐著桌子一副“我倒要看看是誰”的摸樣，說道：“你說說，他是誰啊？”

淺諾有力的垂下眼，輕聲說：“我不是怪他，我是怕本身冇有阿誰本領，讓你們，教員，黌舍都丟人。”

也好，聽著感受本身算是拚集的那種，淺諾撇撇嘴，但是隨後就很痛苦的把頭埋下去。她是承擔了很大的壓力的，固然插手的不但本身一小我，但是聖海一中從初中部到高中部幾千人的門生卻獨一五小我有機遇插手。這是個多麼崇高的任務啊，淺諾怕本身丟了黌舍的名譽。

淺諾頭大的哀嚎了一聲，俄然感受本身這個模樣很像路陽，就敏捷停下了行動。內心抱怨蘇亦年跑得快。路陽把揹包裡的棒棒糖遞給淺諾，並親熱地扣問：“如何啦？”

一下課她就籌算找蘇亦年問個清楚，但是路陽也在中間，他們四周圍了很多本身不熟諳的人，底子不便利去問。因而淺諾就憋著這個題目一向到晚自習結束。