“嗨，說甚麼呢！成為作家也不錯，你現在賺的就比我們這些當教員的要多，有甚麼對不起，不管如何餬口都要持續。”

那次周宇行動可把他奶奶氣壞了，直接住院一個禮拜。

李教員看著王小閃署名，對勁的點點頭。“嗯，等今後你名譽大了，這東西說不準能換套房。”王小閃哭笑不得，剛纔另有些打動都丟到爪哇國去了。

因為隻要高二的門生上課，高三的畢業生早就擺脫樊籠，過著冇有功課、不消補習的假期。

李教員一拍腦門。

很多教員都以為遵循王小閃的脾氣今後必成大器，教員所謂的成大器，當然不是成為大老闆、高官。

固然黌舍已經放暑假的時候，但是高二的門生，現在都“誌願”來黌舍上自習，也有教員“誌願”到黌舍看門生上自習，趁便講課，這統統都是誌願的，絕對不是補習。

能夠說是一所非天賦不收的學府，退學前提刻薄得令人髮指，當然王小閃如果把本身網上身份透露，百分之百充足退學的標準，但是王小閃有學霸本身高傲。

“哪能呢！李教員你可要長命百歲，多為故國教誨像我如許的人才。”冇等王小閃對勁，李教員笑著看王小閃，搖著頭說。

“隻是課餘時候一些小愛好。”王小閃卻能在李教員眼裡看出一絲失落。“對不起，李教員讓你絕望了。”

王小閃能夠說是一中話題性很高的一個門生，學習好、連條約窗。

“是，教員。”

王小閃看著那本被周宇糟蹋得不像話三俠五義，李教員俄然對勁一笑，先到門口看了一下有冇有人，把門關上走到本身辦公桌，拿出鑰匙低頭把小立櫃門翻開。

“對了，你是來領告訴書的吧，好不輕易考進大唐學府，你如何報了個甚麼淺顯心機學，我說你小子真是紊亂來，有那麼多熱點專業不選，非要選了個冷門學科，你還是我們考上大唐學府後報這個專業的門生，現在的門生真是搞不懂。”說著不懂李教員還是慎重的雙手把入去告訴書交給王小閃，教員和門生另有家長辛辛苦苦這麼多年為的甚麼，說是為了教誨孩子成材，本質上還不是這一紙告訴書嗎？以是李教員又開端闡揚教員的本職事情，吐槽！

王小閃接過大唐學府的告訴書也很感慨，這就是本身將來幾年的安然保障，大唐學府綜合教誨程度環球前三的學府，很多課程都是搶先環球，很多高精尖技術都是在大唐學府中出世。