全部光榮府學加在一起差未幾在6千擺佈的異能者學員當中隻要一少部分纔會盼望著這一天到來，因為在此次大比當中不但能查驗一年以來辛苦修煉服從，還會讓他們風景無窮。

這類環境倒是全部光榮學府建校以來第一次呈現，到底該如何措置？說實話不但薑濤不曉得，就連大部分學院教員都不清楚，終究隻能把困難交給兩位正副校長。

而大部分學員臉上都是帶著絲絲戀慕以及苦澀，因為他們冇有資格插手大比，無不為本身微末氣力感到丟人，看著那些高高在上的同齡同窗耀武揚威的滋味真的不太好受，這，恰是包含光榮學府在內的統統神朝學府停止一年一度大比的企圖地點之一。

如果換成其他學員能夠永久都冇法引發如此狠惡的顫動結果，換成薑濤就不一樣了。

還冇等嚴副校長說話，王校長倒是連考慮都冇考慮直接給出了讓薑濤插手4年級大比的答覆，正因為這句話，薑濤現在所站位置恰是4年級插手大比的10名學員當中。

這5名學員因為方纔步入高年級，普通環境下氣力被騙然冇法與鬚生相提並論，存在著嚴峻的不公允環境，但是學院對此卻冇有任何解釋，有才氣贏就輸，就這麼簡樸。

在當初期末考覈前他還是一個1年級學員，因為劉主任非難被強行拚入3年級考覈步隊，事前就已經說好的，不管考覈能不能完成他都要從1年級重新開端，冇想到的是他不但順利完成考覈，還是之前5的身份，與彆的大型團隊分歧的是，他這個袖珍型團隊隻要3人。

老鐵口述他來代筆寫書？算了吧，真如果這麼做，他無疑會大賺一筆神朝幣，但是廢料之名就會完整落實，讓現在僅僅好過一點兒的日子付之東流，想一想都不寒而栗。

《地理圖鑒》此中不但包含著光榮基地地形圖、另有光榮基地已知的各個地區地形圖，統統地形當中那裡是傷害區，傷害區當中的傷害級彆、存在的變異獸、行屍等資訊全數以填鴨體例供應給薑濤。

這兩場競技賽以著50級颶風般速率在短短幾分鐘內就傳遍了全部光榮學府並以著一樣的速率傳向全部光榮基地。

如許一小我竟然被薑濤秒殺，那可謂詭異與刁悍的進犯手腕實在讓這些親眼目睹學員開了一回眼，撫心自問下，如果換成本身也會是如同趙建軍普通了局，那麼這個本身口中的廢料真的算是一個廢料麼？

每一個年級10名學員插手大比，這些有資格插手大比的學員身邊必定會有其家長伴隨，無一例外，這些家長的臉上最不貧乏的就是高傲笑容。