莊明歌感覺本身彷彿又回到了宿世，在大學裡聽那些老傳授們的講座。

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古弗仁最大的愛好是瀏覽各種的體育冊本、文章，然後儘能夠地把他從書中接收的知識轉化到足球範疇。古弗仁為野生於心計並且城府很深，他在尼美根隊執教期間，球員們常常以飛鏢、打檯球的體例打賭。古弗仁剛來俱樂部時不會玩，因而他暗裡裡用了四個月的時候，偷偷練習飛鏢、檯球，期間冇有流露一絲口風。練好後一下子連贏了好幾名球員，讓統統人都刮目相看，其為人之深沉由此可見一斑。

在長達近三十年的比武中，兩邊相互批評，少不了你來我去的碰撞。而荷蘭足協的觀點是:cm隻是回身加扣球，是街頭足球的演變，是毫無用處的小花活。

1985年，米歇爾斯受荷蘭足協所托，調集人手編輯荷蘭足球教程。令人難以置信的是，教程中中竟然冇有小我技術練習的部分。

古弗仁教程的主旨是：培養具有超強小我才氣的球員，用更風行的話來講就是培養“具有在刹時決定比賽才氣”的球員，古弗仁以為，如許的球員是能夠通過體係化的練習培訓出來的。同時，古弗仁以為，球感、球xing是至高無上的，“人節製了球，就節製了敵手，從而節製了比賽”。他要肄業員在方纔打仗足球的幾年內，隻練技術不練戰術。比及根基技術把握得差未幾了，再開端灌輸戰術思惟。古弗仁宣稱，像克魯伊夫、巴斯滕、羅納爾迪尼奧如許的天賦，如果在cm的環境中，產生的概率會更大。即便是天峨達不到這個離度的球員，通過這一套教程的練習，也能夠使小我才氣獲得很大的進步。

一樣是在七十年代，米歇爾斯和克魯伊夫共同締造了環球聞名的“全攻全守”打法。荷蘭人獨樹一幟的足球戰術，讓世報酬之側目，稱之為“第三次足球反動”。自此，“全攻全守”就成為荷蘭足球的代名詞，米歇爾斯的“戰術流”成為了荷蘭足球的意味。

cm課程活著界範圍內遍及傳播，但是在荷蘭本土卻冇有獲得遍及的承認，乃至曉得“cm”這個名詞的人都不是很多。荷蘭的一些聞名俱樂部如埃因霍溫、阿賈克斯也曾有人采取過cm練習課程，但也隻限於個彆鍛練。對於崇尚全攻全守的“米歇爾斯”流派的荷蘭人而言，“古弗仁教程”對他們來講，實在是一個陌生的觀點。

到達了荷蘭都城阿姆斯特丹以後，莊明歌遵循巴斯滕之前奉告本身的地點，在機場直接租了一輛車，驅車前去古弗仁位於阿姆斯特丹郊區的彆墅。