內心的鎮靜越來越大，連右手正在寫些甚麼都不曉得了。我將空著的左手伸向口袋，想要下認識地攥著著我用半年晚餐換來的手機來減緩嚴峻……我的手機那裡去了？！

現在是下午第三節自習課，大眾自習。平常的話，課堂裡應當會有不時來轉一圈看看有冇有門生功課上有題目的教員，但明天是每週一次級部教員開會的日子，教員們都集合在五樓的閣樓裡。冇有了教員，固然說在說話方麵增加了很多便當（現在遍及全部課堂的竊保私語聲就是最好的證據），但是對我來講，如果呈現了甚麼題目冇法及時處理也是件讓人討厭的事情。本來行雲流水普通的功課過程被打斷，心中總會積累下些許不快，而時候一長又很輕易忘記這些極有能夠在測驗中致命的題目。私行打攪彆人是件不規矩的事情，不過看看正欺負前排欺負到興頭上的左鄰桌，打攪他說不定還是件積德積善的事情。

“……抱愧，忘了你是個做功課的怪物了。”說到這裡，他一拍大腿，“唉，甚麼時候薄爺能有你的做題速率……”

方纔說了一半，我的耳朵就及時捕獲到了高跟鞋與水泥台階打仗所收回的聲響。其彆人看來也是一樣，課堂裡一下子就溫馨了下來。兩分鐘以後，頂哥帶頭，四位教員一起走了出去。掃了一眼低頭“老誠懇實”的我們，頂哥拍了鼓掌：“好了好了放動手裡的筆先停一下。”

裝在右邊了？冇有。衣服口袋裡？冇有。書包裡？冇有。落在家裡了？不成能，我清楚地記得本身將手機帶出了門的……

在桌子底下緊緊地握住了本身的左手，我用右手寫著功課，同時飛速地思慮著。

這是……如何一回事？真的見鬼了嗎？

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將目光投向練習冊，我們見多識廣的薄爺嚇了一跳：“靠，一道物理挑選題你密密麻麻寫了這麼多演草。你這類風俗真應當改改，彆老是在題四周演算……等等？這道題你如何算的？”