“您來這裡是有甚麼事情嗎？”讓本身沉著下來，我倉猝強行竄改話題，“是不是油印室有新的卷子能夠當功課了？我立馬去把我們班的數出來……”

被數學教員俄然的話語驚到，本來正在發楞的我差點兒從椅子上摔下來。扶正了眼鏡，我瞪大眼睛，看著數學教員取出他阿誰簡樸的鋁製飯盒，用筷子很有節拍地“砰砰砰”敲著：

“找我？找我有甚麼事？”

麵前俄然伸出了一隻手，看這個模樣是要扶我起來……哎？扶我起來？

“一見公主盜令箭，不由本宮喜心間。站立宮門——”

我說如何此次腦海中的對唱設想這麼詳粗活潑！不對，槽點貌似不在這裡……八雲教員你能奉告我為甚麼你會在這裡和我對唱《四郎探母》的選段嗎？這個天下到底如何了！？

水太燙，還要晾一會兒。完整不想寫功課……來唱一段兒吧。唱一段兒挺好。也好久冇唱了……來段《四郎探母》內裡的《坐宮》好了。

跟著數學教員的一聲令下，這幫貨立即疇前後兩個門衝出課堂，跟著數學教員的身影一溜兒煙向著食堂飛奔而去，腳步聲響徹全部東講授樓。這個行動所帶來的負麵影響立即表現了出來，其他班的騷動即便是在這裡也能清清楚楚聽得見。這下子，數學教員定然是要被頂哥訓一頓了，門生之友可不是那麼好當的，說不定另有扣人為……

騷動騷動。

“接下來，我們便能夠順利天時用k和b來表示兩個三角形麵積的方程，然後二者相加就是全部四邊形的麵積。這一步的計算過程比較龐大，以是計算的時候需求謹慎……”

“如果要搶雞腿，冇有我這個教員帶頭如何能夠！”

“明天早晨食堂有雞腿~~~~~~”

“明天早晨食堂有雞腿~~~~~~”

“唱的很不錯哦，旺王同窗。”

“啊拉，”將我的椅子搬疇昔，就在方纔還和我對戲的八雲紫坐下來，“有些人想要，還冇有這個機遇呢。如許的話你是會遭遭到某些人的妒忌的喲，旺王同窗。”

幽靈般的聲音傳遍全部課堂。

“表一番”，這個處所實在是能喝采的……鐵鏡公主這是要讓楊四郎發誓了。接下來還得跪地上……嘛，歸正這時候人又未幾，自娛自樂跪一跪也是蠻成心機的。

總算是唱完了，累死我了！不可我要歇歇，必然要歇歇……