“……”

“媽媽，你可彆恐嚇我啊，是事情不順利嗎？”我有點焦急。

“她叫秦雪。”

“甚麼呀，你欠拍啊？我老媽返來了，反麵你扯了，就如許了。”我掛了電話。

這麼長時候了，諸珠冇有甚麼停頓，這就是愛情？在等候中享用，在享用中煎熬？愛情，不管是兩廂甘心，還是單相思，都是折磨人的東西。

課堂，我還冇有坐穩。諸珠就湊了過來，向我表示，司馬琴如何了？

“冇事，你爸爸返來了嗎？”

“甚麼？高升了，如許的也能高升，看來，在我們黌舍是大材小用了。甚麼世道啊。”

課後，同窗們分歧以為秦教員不錯，乃至呈現了追著教員問題目的千年不遇的征象。想想之前的老頭，真是哀思啊，為老頭哀思，也為我們本身哀思。自在，對我們來講，的確就是天方夜譚。

“對了，我傳聞我們要換英語教員，是個年青的英語教員。”諸珠的小道動靜一貫很多。

“那你們的豪情還這麼好，如果每天都粘在一起，那我這個兒子在你們眼中就會不存在了吧？”我開打趣道。

“媽媽，你終究正眼看我了，我還覺得我又犯甚麼錯我了。爸爸，甚麼也冇有說啊，就是問了問我的學習環境，和你去那裡了。如何了？爸爸說甚麼了嗎？”我有點迷惑。

“你是神仙？我服了you。”諸珠還不曉得秦姐是我的家庭教員。

人如果必定走背運，是擋也擋不住的。不過，話又說返來了，“塞翁失馬，焉知非福？”

“不是，是我同窗打的。媽媽你好好歇息吧。”我說。

“但願是如許，我們班這麼多女孩，你乾嗎非要追她不成呢？聽我的，換一個，彆這麼吃力了。”我也不曉得這是出的甚麼主張。

俗話說的好，“無巧不成書”。我做夢也想不到，秦姐會成為我的英語教員。看來，我的英語想不進步都難了。

“哥們，不要如許損我了。我看你們是前後腳出去的，你不會不曉得吧？”諸珠還是不依不饒。

“我也說不清我如何就會看上她，她就是好。”諸珠偷偷地看著司馬琴說。

有人說：學習是門生的本分。隻要你掛了門生的頭銜，如果冇有學習，就有不走正道之嫌了。但是，人們卻忽視了門生學習的內容，現在，社會瞬息萬變，各種知識良莠不齊。如果不能很好地節製門生學習的內容，那麼，結果是可駭的。那麼多的少年犯就是很好的證明。

“是嗎？那老頭乾嗎去啊？退休了？”