「大師試著解答一下，這題的題目是：誰是犯人，不過僅僅說了誰是犯人是不敷的，還得推理，按照推理的成果，我來判分，彆離是1到5分，也就是說，這是開放性的題目，言之有理，便可得分。」

「薑文泰這個題目很成心機呢。」

D說，C在扯謊。

「哼，你也太藐視我了。」

陳穎婕也感覺這類設法很聰明，冇想到這個學姐竟然如此短長，不由心胸佩服起來。

D說，我隻是剛好路過，並且我並不熟諳A。

C說，D和A曾經做過某種款項買賣。

「穎婕已經很棒了，另有扳返來的餘地呢。」

第四輪：A說，K能證明我是無辜的。

「唉？如許才3分啊？文泰你也太吝嗇了吧？如何說也應當更高吧。」

時候在流逝，社員在苦思冥想，看來這是個困難呢。

薑文泰對這個答覆也很對勁，點了點頭，「4分。」

有氣有力。

「AD……他們較著是熟諳的，前麵能夠的出來，以是第一輪，B是實話，A是大話，AD看上去像是一起的，BC……BC也是一夥的，C在替他們辯白，第二輪的話，ACD是實話，B是謊話……那麼表示，B威脅K過，還要打K。那麼B應當是犯人，C是從犯，就是如許的……」

「阿誰，第三四輪中，A一向誇大K能證明本身，是不是有點打單K的意義，然後第三輪中，A和D是普通的乞貸乾係，我這裡跟雛子設法一樣，AD乾係不錯，以是應當就是A和D一起去揍了K。我的猜想就是如許的。」

莫鳴有些驚奇了，陳穎婕竟然能夠想到這麼多，並且有理有據。但，她錯了。

第三輪：A說，B和C放學後並冇有一起走，K能夠作證。

丘雛子也開端誇獎起了陳穎婕，讓這個平時被詬病不喜好動腦筋的陳穎婕有些飄飄然起來。

第二輪：A說，B上一輪在扯謊。

「感謝你，雛子。」

「遵循法則的話，我的得分就是4分，莫鳴和薑文泰同窗得了5分，接下來誰來？」

「有……有題目，第四輪是兩人……兩人扯謊，AD是犯人的話……AB的說法就是錯的，那麼CD的話就都是真言，但……但這兩個是衝突的。」

D說，我跟K無怨無仇。

這個題目大要上是讓大師推理，本色上有點心機測試的意味，按照一小我的答案能夠曉得這小我的內心陰暗程度。並且，這類想得越多，越輕易讓人感覺本身「真陰暗」，看來文泰是想分解人道了，莫鳴暗自不爽。