這時他可不能讓mm持續仿他雜體字，小時候開端練字，最好是從楷體開端打好根本，楷體寫得工緻，才考慮開端學行書草書或是隸書，一種字體冇練到透辟毫不練第二種，欲速則不達，每天練半個時候，日積月累下來也能激發其質的竄改。

李廷天然不曉得李爾嵐在看他，即使是曉得，他也不會在乎。

李廷摸了摸她的頭笑道:“你把楷謄寫好，便能夠學簪花小楷，非常標緻。”

因為李廷常去和mm家，和林氏說話的機遇也就多了，乾係天然是靠近很多。李廷有點認識到林氏的設法，在她麵前表示得很有規矩，言語也拿捏得有分寸。

這時李爾嵐不知甚麼時候已經分開了，李廷還在和mm談笑，女孩的歡聲笑語不斷。

閒話不說，李惜兒為了討李廷歡心，寫得的字滿是照著李廷的筆跡來，李廷倒是曉得他到底是男人，寫出來的字是端方，但冇有明清大師閨秀的清秀美好，特彆是筆劃出鋒過於利落，確切分歧適mm。

李廷笑道:“嗯，唸對了，惜兒很聰明。”

她識字是《三字經》開端學起，由女先生教誨她，每天隻學六個字，對於她而言很輕鬆，李廷休閒光陰便零零散散地教她些《詩經》裡的小短詩，不要求她記著多少，純真隻是培養她對詩詞的興趣，讓她感覺古詩很美，筆墨很美，以後才考慮教她《聲律發矇》之類淺近冊本，簡樸的物理也會教些，讓她有點唯物主義的認識。學習本是很高興的事情，能夠滿足人的獵奇心，李廷想讓她認識到這一點。

現在他很享用教mm的過程，教她下棋和書法，也教她當代的先進文明，讓她有空做做簡易的物理小嚐試，光的折射隻是其一，mm從不曉得天下上有這麼多好玩的東西，學得主動高興。同時，李廷也藉此機遇回顧腦海裡的知識，如此複習穩固以防健忘，和她一起生長，這不就像是詩裡說的光陰靜好？

李廷點頭道:“這是楷體，初學寫字之人就要學我這楷體。”

“琴瑟在禦，莫不靜好，是嗎？”李惜兒輕聲低念。

公然，李惜兒聽二哥這麼說，心中很高興，心想她真是冰雪聰明、善解人意。

李廷便笑著對她說：“你要學二哥的字也行，你看二哥寫的這幾個字。”說著，在案上寫下“琴瑟在禦，莫不靜好”，這句詩出自《詩經》，靜美意為溫馨誇姣。

李惜兒聽了眼眸清透，她最喜好的就是斑斕的花朵，當即喜滋滋地點頭同意。見狀，李廷便將先前摺好的柳帽戴在她頭上。李惜兒含混地摸著柳條，問他是甚麼，李廷解釋說: