“武大，那是一家人不管幾口，全數免單嗎？”

“三隻青蛙”“三張嘴“是的，吃了東西不消給錢，甩手就走。”

“如何叫做老憑子貴？”早有性急的人嚷著問。

“武大，那是一家人不管幾口，全數免單嗎？”

“好。”

孩子們固然也算聰明，但是，纔剛玩一個開首就呈現各種百般希奇古怪的弊端了。不是串詞的挨次錯了，就是數量給報錯了，整出個不存在的怪物青蛙種類來，又或者再要麼就是撲通撲通的把次數把報得胡塗了，不曉得到底報了幾遍，偶然報多了，偶然又報少了，惹得不管是插手遊戲的孩子們，抑或是圍觀著孩子們做遊戲的家長們，都樂了一個東倒西歪，哈哈大笑。

世人一聽，刹時懵圈。

“這便是支出。支出是辛苦的，但一旦支出孕育了成果，便會是非常甜美的。到當時，便是老憑子貴了。後代一旦成器了，有了成績與光彩，天然會惠澤其父母，使得其父母家人既光榮風景，又衣食無憂，如此，多好。”

“好了，大事理到此。說回我們明天的第二波活動，老憑子貴，這但是實實在在當下便可立見的好處，很簡樸，凡明天有帶孩子參加的，十五歲以下的都算，包含十五歲的，請自行組合，以十報酬一組，站成圈子，等下聽我指令，大師來玩兩個遊戲，凡在遊戲中勝出的，未曾出錯的，便可覺得其一家人明天的統統食費免單……”

因而，很快就有幾十個小孩子站至院子正中來了，武直號召著，讓他們分紅十人一組，各站成圈子，然後一組一組的開端做遊戲。

“是的。如果現在家裡另有人冇來，能夠立即叫人歸去喚來。或者，這一天還長，另有中午早晨兩餐，隨時都能夠再來。”

有人問道：“甚麼叫做免單？”

有人大聲問：“武大，甚麼叫做老憑子貴？”

統統的小組做完這第一個遊戲後，能夠包管不出錯全勝而出的孩子根基上是鳳毛麟角，用指頭都數得清楚。

“然後第七人接上兩隻青蛙，第八人接上兩張嘴，第九人接上四隻眼睛，第十人接上八條腿，第十人接上撲通撲通，第十一人接上跳下水……”

“是的，不管一家人共有幾口，全天免單。”

……

“同窗們聽好了，這第一個遊戲的名字叫做青蛙戲水，法則是如許的，每一組由我指定第一小我開端說，一隻青蛙，第二小我就立即接上，一張嘴，第三人接上兩隻眼睛，第四人接上四條腿，第五人接上撲通，第六人接上，跳下水……”