“好，就應你們的要求，這堂鷹語課就再多教你們兩句吧。剛纔第一句詩裡說到送彆與求愛，實在，如果求愛勝利了，便會產生接下來的彆的一件事情了……”

“那你這句詩，臨時算作是詩，改成你如許的了，到底又是個甚麼意義？”

“好好好，kiss goodbye，kick you ass……”大人小孩們一遍遍反覆：“好了好了，我記著了！”

“再來一個，再來一個……”孩子們大聲叫著，謙虛請救。

“是如許？”

“哈哈哈……”

“好哇好哇……”

不得不說，固然從未打仗過，但是，孩子們對於新事物的認知和接管才氣卻仍然是最強的，武直一字一句漸漸講，他們也念得有模有樣，一字一句學，發音算是上標準。

孩子們聽了，大聲笑起來。成心機，真的成心機，這句話但是大人們常拿來勸戒小孩子們的，但這會兒聽武直這麼一變，就顯得更加的活潑了，不再像原文那麼老氣橫秋了，並且，本來的意義還並冇有一點扭曲，反而越叫人輕易接管了……

如果他們是當代人，恐怕他們就會要大喊――哎呀，辣眼睛啊辣眼睛，汙耳朵啊汙耳朵――隻可惜他們並不會這些詞語，武直在內心揣摩著，看來，這些前人與當代人在各種認識形狀上也真的並冇有甚麼兩樣，一樣有保守的，卻又不缺鄙陋的，忘了朝代，古今一樣。

統統人都驚掉下巴：“吻彆？”

“氣死古德拜？”

武直大聲道：“各位，你們搞錯了，玉香隻是來奉侍她爹的，怕她酒喝高了，她並不是三味書屋的教員……”