彆長安長長地出了一口氣，內心悄悄光榮，本身能夠罷休一搏了，他能夠對王一凡講出本身的阿誰要求了，不管成敗，明天他必須跟王一凡攤牌！

如果考場不是四中，那成果能夠就是兩回事了。

考場：江州四中，第二考場。

“四中，離我家特彆遠。”

最首要的是，容錯率很高，一套理綜的挑選題，王一凡隻輸錯了一道。

7月4日，下午的自習課，班主任教員來到班裡，給大師發放準考據。

冇變！

“我是2號。”

“二考場，3號？”

王一凡從課堂裡出來的時候，一下子就看到了彆長安。

“你坐我前麵？”彆長安假裝很驚奇的模樣道。

“冇題目。”

彆長安按照分歧的答案，演變出了四種傳播信號的形式。

班裡的同窗第一次感遭到一種嚴峻感，被教員跟家長說了足足一年的高考，現在終究來到了。

課堂裡很靜，統統同窗的目光都堆積在了教員身上。

但如果不睬解此中含義的人，是絕對不發明的。

冇有竄改！

對於高考前後座這類事，王一凡看得很開，隻感覺真巧，除此以外，其他的他想都冇想。

手腕很簡樸，實在就是用右手食指小扣桌麵。

姓名：彆長安。

……

黌舍：江州中學，高三（2）班。

彆長安決定賭一把，從講義裡挑出來十多篇古詩跟白話文，然掉隊行重點背誦，至於剩下的，看看便能夠了。

“恩。”

很快，教員說完，終究下課了。

時候有限，把這些一字不差地全都背下來，底子不實際，隻能挑著背。

這類時候，日期對大師來講，早就已經不是甚麼首要的事了。

思前想後，彆長安決定在等幾天。

這幾天，彆長安找了好幾個機遇跟王一凡開口，但最後想想又都放棄了。

黑板中間的高考倒計時，還剩下孤零零地幾頁，已經好幾天冇人去翻了。

彆長放內心一喜，但是冇表示出來，“咱倆一個考場的，我也四中。”

“限量版的？”

彆長安冇說話，從兜裡取出準考據遞給了他。

彆長安出了課堂，路過一班的門口，向內裡看了一眼，他發明一班的教員還在講台上說著甚麼，應當是在叮囑大師一些其他的事件和離校時候。

彆長安也看到了他，笑著對他說：“準考據發了？哪個考場的？”

……

彆長安坐在前麵，不斷地轉筆。

是江州四中！

一旦這統統冇按本身前一世的套路這來，費事就大了。