沈幼乙也隻是笑了笑，叫大師溫馨，她的目光在課堂裡尋索了好一會，纔在角落裡看到肥大的成默，明顯成靜坐在阿誰位置有些出乎她的料想，她看著成默淺笑著走下講台，一向走進了最靠窗戶的這個走廊說道：“明天有新同窗來到我們班級，我們請他自我先容一下。”

現在（9）班的統統人都轉頭看著課堂裡這個最偏僻的角落，聽道成默的答覆，統統人都鎮靜了起來，這個不曉得天高地厚的小子是要搞事情啊！要曉得站在他麵前的但是長雅中學馳名的紈絝，外號叫做“副感化”的付遠卓。

短時候內能將這兩個成語銜接在一起，先容本身的名字，可謂是才情敏捷了，隻是在沈幼乙看來，這個答覆還是分歧她的情意，不敷中正平和，毫無君子之風，是以又一次開口叫成默換。

假定他和麪前這個男生針鋒相對的話，本身已經理虧了不說，在講究叢林法例的（9）班，他底子就是處在食品鏈的底層。

而沈幼乙則微淺笑了一下，如暖風中綻放的雛菊，清爽淡雅，向成默點了下頭，表示他坐下。

沈幼乙站在講台上侃侃而談，台下的門生們一臉懵比，神采滿是“還能有這類操縱？”......“臥槽，十六個字還能表達出這麼多意義？沈教員，你是不是想多了？”

沈幼乙剛進入長雅就引發了顫動，冇來多久就弄的長雅雞飛狗跳，因為很多隔壁大學的大門生都翻牆進入黌舍探聽她的質料，另有很多跑到課堂偷窺，弄得沈幼乙不堪其擾，黌舍無法隻能在圍牆上裝上帶尖的鐵雕欄，並加強了前後校門的保安盤問，才堪堪止住了無聊大門生們的騷擾。

隻是這一刻對於成默來講，這個本該純粹的處所顯得非常不友愛。

（9）班級的長年第一丁嘉燁，早就低頭用電子詞典查了一下，趕緊搶在彆人冇查出來之前舉了手。

等門生們全數坐下，沈幼乙看了看坐在講台上麵中間一條第二個男生非常驚奇的道：“丁嘉燁，你不是該去隔壁（八）班嗎？如何還坐這裡的？”

成默眼中安靜的看著麵前這個帥氣的男生，安靜的說道：“不美意義，坐錯了你的位置，但是但願你能夠用規矩用語，如許比較無益減少相互之間的摩擦。”

沈幼乙轉過身來問道：“有人曉得這八個字甚麼意義嗎？”