沈幼乙剛進入長雅就引發了顫動，冇來多久就弄的長雅雞飛狗跳，因為很多隔壁大學的大門生都翻牆進入黌舍探聽她的質料，另有很多跑到課堂偷窺，弄得沈幼乙不堪其擾，黌舍無法隻能在圍牆上裝上帶尖的鐵雕欄，並加強了前後校門的保安盤問，才堪堪止住了無聊大門生們的騷擾。

必須轉嫁對方的肝火，但直接說是阿誰瘦子叫他坐在這裡的話，也會被看輕，因為他無腦的成為了彆人的玩物。

此時孫大勇也在瞧著這一邊，聽到成默說的話，本來淺笑著的胖臉凝固了，他冇想到成默忍了那麼久，最後才把本身給說出來，這和他料想的完整不一樣。

等孫大勇的狗腿三人組把桌椅擺好，付遠卓試坐了一下帶軟墊的座椅，抬著PI股在上麵彈了兩下，暴露一個對勁的笑容道：“不錯！不錯！早該換這個了。”

沈幼乙越說越鼓起，乾脆連課也不上了，歸正平時上課聽講的人也未幾，她開端深度分解成默說這兩句話的意義。

孫大勇對著安然坐在付遠卓坐位上一動不動的成默惡狠狠的道：“MD，我會叫阿誰四眼青蛙更加給我吐返來的.....”

付遠卓冇有說話，隻是看著馬博士點了點頭。

付遠卓冷道：“彆健忘了哥哥要（1）班的那種.....”

因而沈幼漁將教案合上，看了成默一眼說道：“成默同窗不但瀏覽量非常大，對於這些字句的瞭解也是非常深切的，當得起學富五車如許的說法。我們先來看看這句‘功不唐捐，玉汝於成’，這是非常昂揚的一句話，正如開端丁嘉燁所說的下過的苦工不會白搭，統統的困難都會打磨你，使你成為一塊‘玉’.....”

打響上課鈴以後，（9）班的班主任踩著鈴聲走進了課堂，本來略顯喧鬨的班級一下就溫馨了下來，就連剛纔和馬博士說話很大聲的孫大勇都閉上了嘴巴。

這時統統的同窗都以為這統統的含義不都是讀者隨便瞭解的嗎？這兩個詞也就意義能承接罷了，冇看出來成默的學問多賅博啊！更冇有沈教員說的那麼誇大吧！

當作默說出：“功不唐捐，玉汝於成。潛神默記，縆以年事.....”的時候，課堂裡幾近統統門生的感到都是，不愧是（一）班的門生，不愧是多次測驗拿滿分的怪才，這說些甚麼鬼完整聽不懂啊！