還冇等劉海波說這個題目，老媽就將手裡拎著的皮包舉了起來。

“這裡有三十萬，不消擔憂。”

到了四周劉海波才發明白叟另有微小的氣味，神采發白，暴露在外邊的皮膚冰冷。

女大夫冇有當即答覆，而是取脫手機，不知給甚麼人通了電話，三分鐘後，女大夫表示能夠。

司機轉頭對他急倉促地說了一句，“前邊有小我趴在路上，我下去看看。【零↑九△小↓說△網】”說完，他就開門下車走向趴在路上的人。

吃完飯老爹就去後院租的堆棧和二姑夫嘮家常去了。

因為他超卓的表示，另有同窗們出色的演講，下課後，統統察看團的教員都熱烈的鼓掌，老頭還拍著劉海波的肩膀說，“你是個好苗子，加油，過幾年中考，來我們鐵人中學。”

小毛毛頓時高興的走到劉海波的雙手之間，然後被他拎到炕上。

小毛毛不竭的在地上走動轉圈，時不時昂首望著劉海波，一聲聲弱弱的叫聲打斷了他的回想。

劉海波直接說道，“叔，快去四病院。”

淩晨。【零↑九△小↓說△網】

出租車方纔行駛不到三百米，就停了下來。

不到非常鐘，查抄成果出來了，心臟病，必須做心臟搭橋手術，不然老頭命不久矣。

劉海波快步跑到登記視窗劈麵的谘詢台，借用台式電話。

熬了一夜冇睡，父子倆都睡到十一點多才被大姐喚醒用飯。

大姐啥也冇問，坐在床上看書，二姐也拿著一本不知那裡淘弄來的髮型設想的時髦雜誌，用心致誌地看著。

這位女大夫正在和司機大叔相同，想要前麵的錢。

中原自古以來的講授形式根基是填鴨式教誨，但劉海波那一屆門生竄改了這類形式，一種門生自學，並且由門生教誨門生，教員賣力監督與查缺補漏的新形式。