院長伸手虛壓一下，表示現在開端。簡樸的說了下封離跟洛伊修斯這個任務的環境以後，“大師如何看這個事情，這兩個門生的任務完成嘉獎我們該當如何規定？”

“不錯，肯寧教員的發起我感覺還不錯，我附議。”這是坐在阿特金身後的一人發言了。

而另一邊，這個教員回到因為畢業試煉臨時占用的一個措置事件的場合，從速將這個事情彙報給了院長。

封離倒是在思慮這個成果對本身的影響，封離畢竟不是一個純粹的“年青人”的心態，學院這類安排，說瞭然在於嘉獎上有一些分歧，終究構成的這個成果，固然看上去剝奪了積分上的嘉獎，但是在應戰賽的限定上卻完整放開了，也就是說，隻要本身情願，完整能夠通過應戰賽一起收繳統統人的積分達到積分榜的第一名。

院長略一沉吟，“這個事情，我們把來自於下級邪術學院的那些羈繫職員都調集過來，會商下這個門生的積分應當如何給，任務評級該當如何給。”

當這個成果傳導封離跟洛伊修斯的耳中的時候，洛伊修斯當即跳了起來，“你大爺的，本少爺辛辛苦苦找狼殺你丫的最後竟然就給一分？？？”

“阿特金教員不消多慮，下級邪術學院的考覈軌製這些年來對於第二階段的作弊並冇有甚麼獎懲性的羈繫，那是因為其實在座各位都很清楚，第二階段的試煉任務實在就是一個過場，讓門生們經曆一下血與火的磨練，真正的重頭戲向來都是在第三階段，就算第二階段作弊又如何？歸正第三階段在應戰賽的台上，我們分分鐘就能看出這名門生的實際戰役才氣多少，之前的任務是否是本身完成的，最後綜合考慮得出一個天賦排名進而登科。要不如許吧，這兩名門生如果給S級任務的嘉獎的話，每小我80積分跟五次應戰機遇，這有點太高調了，貴院另一隊四人完成S級任務的門生心中幾近難以佩服，這類時候，很輕易產生這類門生之間的內鬥，倘若這兩名門生因為一時胡塗作弊，說不定就在這應戰賽台上丟了性命，我想的是，要不我們隻給他們最低的積分數，但是給他們無窮的應戰機遇，如許的話，他們完整能夠靠本身的實在氣力給我們一個對勁的成果。”這名開口說話的教員，這類說法比較照顧邪術學院這邊教員的情感，同時也照顧了本身的同事，並冇有發下S級任務的完整嘉獎，但是取了個巧，實際上假定這個門生真的小我氣力強大，那麼用腳指頭也能夠曉得，這兩個門生應戰賽拿到積分第一的確是輕而易舉。