科德爾取出一份記事本，然後邊翻看邊在一張紙上寫出了很多的名字，有點名字前麵還加了一些註釋，上麵寫明此人是阿誰方麵的科學家之類的，特長是甚麼之類的話。最後一張紙不敷用，科德爾又換了一張紙。

劉七點點頭說道“科德爾傳授，你能夠問您想問的任何題目。”

“那猶太人……”

就如許，在龐加萊的阿誰帶有些挑釁性子的在阿誰年代還無解的題目中，一個天賦被扼殺了，變成了現在正凡人眼中的瘋子。

劉七也冇有了去觀光課堂的籌算，而是徑直來到了科德爾校長的門前。此時固然還不得八點，但是科德爾校長卻已經到了辦公室。

“嗬嗬，科德爾能夠覺得我們是來抓他的，以是……。”

劉七的這兩個字‘很好’，但是讓賣力監督科德爾的蓋世太保們是大跌了眼鏡。誰也搞不懂這位年青的頂頭下屬到底是個如何個意義，到底是說這份陳述寫的很好，還是說賣力監督科德爾的蓋世太保職員很好。總之劉七的這句含混的近似萬金油似的答覆讓這些蓋世太保們算是完整冇了主張。厥後劉七去了俄國，這些人也找不到劉七扣問，也隻好撤消了統統抓捕行動。

凱奇朝劉七點了一下頭，然後說道“中校，科德爾傳授已經到了辦公室。不過科德爾傳授能夠對我們有點曲解。”

“曲解？甚麼曲解？”劉七迷惑的問道。

菲利瑞克-高斯當時相稱的對勁，在對勁之餘天然就恃才自大。在菲利瑞克-高斯的眼中，除了他曾祖父以外冇有一小我能放在他的眼中。如許一來時候久了，菲利瑞克-高斯就垂垂的讓他的那些同業們生出了討厭之心，而菲利瑞克-高斯卻還是不覺得然，還常常在一些專業學術類的刊物上頒發一些言辭非常高調的論文。

劉七拿起名單看了看，悄悄的說了一句“感謝你傳授，對您的幫忙我從心底表示感激。”

隨後劉七寫的滿滿的幾張紙的紙悄悄的疊了起來，塞進了菲利瑞克-高斯的手中，又接著說道“菲利瑞克-高斯先生，龐加萊猜想實在隻是一個臆想罷了，我感覺人生的意義並不必然要去證明甚麼。跟尋求先人曾經締造出光榮比起來，家人纔是這個天下上最首要的，與家人在歡愉的餬口在一起纔是最首要的。這些多少標準模塊我已經給您了，看與不看都是您的挑選。不過我要說一句，您不要以為這是我功績，這些也不過是一名我不熟諳忘我的數學家獻給人類的一份禮品罷了。”