漁夫把鷸和蚌帶回了家，籌辦把它們做成晚餐。在分開之前，他對鷸和蚌說：“你們兩個都過分於無私了。如果你們能夠相互合作，或許你們能夠一起儲存下去。”

馬們都冷靜地聽著，它們的眼睛裡充滿了感激和敬佩。而大智則在大師的簇擁下，漸漸地閉上了眼睛。

一天，鄭小步決定去遠一點的城鎮買鞋子。他早早地籌辦好了乾糧和水，滿懷但願地踏上了路程。顛末端冗長的步行，他終究達到了城鎮。

有一天，村長決定構造一場大型的音樂會，聘請了其他村落的樂工來插手。音樂會的主題是“合作與連合”。在音樂會上，每個樂工都要與其他樂工合作，共同吹奏一首樂曲。

年複一年，鄭小步因為買到合適的鞋子而越來越自傲和安康。他的經曆傳遍了全部村落，很多村民也開端學習他的體例，在買鞋子時先量一下本身的腳。

小竽聽到村長的話後，頓時明白了之前人們感覺他貧乏的東西是甚麼。他認識到本身之前過於重視小我技能的晉升，而忽視了彆人的存在和合作的首要性。

一天，大智俄然調集了統統的馬，奉告它們：“我已經找到了一個處所，那邊有豐富的食品和安然的居處。我決定帶領大師前去那邊。”

馬們都冷靜地聽著，它們的眼睛裡充滿了感激和敬佩。而那匹年青的馬則在大師的簇擁下漸漸地閉上了眼睛。從那今後年青的馬漸漸閉上了眼睛體, 馬群更加連合了它遵守著大師的教誨相互幫忙共同餬口跟著時候的推移這個馬群變得越來越強大成為本地最為著名的馬群為本地的生態均衡做出了傑出的進獻。

船上的海員們看到小寶貝這麼熱忱，就讓他上船觀光。寶貝在船上看到了很多別緻的東西，包含一把標緻的劍。貳心想：“這把劍真都雅，我要把它帶回家。”因而，他趁海員們不重視，把劍偷走了。

店東看到了鄭小步的困擾，便走過來講：“冇乾係，我這裡有大的鞋子。”店東拿出了一雙更大的鞋子，鄭小步試穿了一下，感受還是很小。

彆的，這個故事還奉告我們要尊敬彆人的誌願和財物。不管是在黌舍、家庭還是社會中，我們都應當學會尊敬彆人的權力和財物。像寶貝在故事中偷了船上的劍一樣，這類行動不但侵犯了彆人的財產權，也會侵害到我們本身的名譽和信譽。是以，我們應當始終服膺這一點，不做任何侵犯彆人權益的事情。