夏夕涼從進門起，就感遭到了教員熱忱但不過分的先容，看了孩子們的作品，一邊大廳沙發上，溫馨的坐著一排排家長，偶爾有一兩聲咳嗽或者翻書的聲音，看起來本質都不差。

“教員也會有一點幫手，但是大部分是孩子做的。”教員抽出另一幅圖：“這個就是他本身畫的，實在那天的主題是陸地，但是這個孩子畫的都是熊，教員也不會特彆乾與。”教員笑的更加暖和：“我們闡揚孩子本身的締造力。”

“這邊的課程主如果按照四周黌舍的時候來設置的。”教員從抽屜裡取出一張印刷精彩的彩頁：“現在是春季班，一向到暑假。平時是春季和春季班，假期有寒暑假班。上課時候不一樣。”

“不曉得您的孩子本年多大了？”教員站在她身邊，暖和問道。

譚曼麗保舉的學美術的機構在深圳非常馳名，是一家大型少兒及青少年美術教誨基地，叫秋麥黃藝術美校，十餘年汗青，在深圳這座“新城”裡，算得上“汗青悠長”。

“哦，剛兩歲，會不會太早？”

這才應當是對孩子教誨的最好的體例啊，必定他們，鼓勵他們，讓他們去學去做本身喜好的事。

“這位家長，我們的門生春秋從2歲到18歲，這邊校區，主如果四周2-8歲的孩子，我們另有很多分校，孩子如果想一向在麥子黃學習美術，也有分歧課程。”歡迎她的教員是一名年青有氣質的美女，聲音甜甜的，笑容得體，夏夕涼做闤闠出身，看得出這是受過不錯的練習的。

另有被家長牽動手帶出去的孩子，穿了秋麥黃的圍裙，一個個帶著歡愉的笑容。另有小男孩，像炮彈一樣跑進講授區，看起來都很喜好這裡。

PS：哈哈，興趣班，媽媽心中永久的痛啊！

夏夕涼點點頭。

“並且，喜好藝術的孩子，脾氣都開暢活潑。我們的教員在上課的時候，會給孩子輕鬆鎮靜的感受，彷彿做遊戲一樣。每節課也有分歧的主題。”那位教員從櫃子裡取出一個大紙袋，將內裡的作品一樣樣拿出來給夏夕涼看：“這是上學期一名同窗還冇帶歸去的作品，這個孩子快4歲了，也是2歲在我們這邊學的，您能夠看看。”

“您的孩子小，建議上發矇班，時候能夠選平時或週六日。”

夏夕涼心動了。