隻不過這第一句話就讓殺教員的神采都變得相稱丟臉了，那種難堪羞怯的神采，齊釋表示本身就著這個神采能夠多吃兩碗飯。

放學以後，齊釋並冇有去打工，而是找到了殺教員。殺教員愣了一下，然後看著齊釋。

“我曉得我曉得，再買一個！”

測驗的時候老是過得很快，E班的每小我臉上都是滿滿的失落，就算是殺教員都是有一些沮喪，畢竟這一次俄然變動測驗範圍實在是冇有幾小我能夠想到的，實際上不但僅是E班的題目，剩下的本部那邊齊釋也去探聽過了，彷彿是除了顛末淺野學峯教誨過的門生，剩下的考的都不如何樣。能夠說這一次的變動題目，美滿是為了阻擊E班的門生。

“齊釋，如何辦如何辦！我們錯過火車了！”

這下子好，兩小我完整不像是過來趕火車的了，倒像是祭典過來吃小吃的了，也虧著齊釋之前賺了很多錢，殺教員的人為則是被齊釋以各種來由剝削也攢下來一部分，要不然這倆人估計還真的懸。

“這一次的題目大部分倒是在殺教員。”

究竟也恰是如此，烏間惟臣也說了，已經請到了聞名的偷襲手來作為暗害者，到時候由門生供應幫手，一百億到時候會停止平分。並且國中生本身就是愛玩鬨的年紀，相對於期中測驗的不鎮靜，還是接下來的日子更加讓人等候。但是因為恰是國中生，以是有些事情是必須的，那就是分組行動。根基上都是六人一組，如許的話本來的E班門生就是四組，但是現在多出來一個齊釋就有點不好分了。

“齊釋，行車半途如何能夠翻開車門呢！”

殺教員立即換上了一副教員的嘴臉開端說教。

齊釋有些焦心的看著表，對於他來講是寧趁早不趕晚，在家內裡殺教員那磨磨蹭蹭的清算和對方的20馬赫完整不符，好不輕易清算好了，然厥後到了車站卻又被車站的小點心吸引了，這實在是讓齊釋無語了。

殺教員固然是個怪物，但是對於甜點的愛好超出凡人，就算是車站的那些小點心都吸引了殺教員大量的重視力。

“如果你等不了的話，現在疇昔，然後翻開車門上車也是一樣的。”

殺教員不斷的搖擺著齊釋，整小我都變得有了殘影了。

接下來齊釋在咖啡店那邊則是請了個假，說瞭然本身的環境，然後就開端在班級和京都兩個處所到處跑，幫忙班級供應第一手的質料。不但僅是門生們在籌辦，殺教員也在籌辦。隻不過籌辦的是觀光的小冊子，說是小，但是阿誰厚度，根基上兩三塊板磚放到一起也就阿誰模樣了，說是凶器絕對都冇有人能夠否定的。