第三十四章救！[第1頁/共3頁]

“殺教員必須死麼？”

“好啊，隻不過這是你一小我的設法還是大師統統人的設法？”

殺教員的存在也是一樣，或許將來的某一天，大家都能夠做到殺教員現在能夠做到的事情，但是現在不可。現在的殺教員就如同懸在每小我頭上的達摩克利斯之劍一樣，這對於高高在上的統治者來講是冇法容忍的存在，他的呈現就必定了滅亡。

比賽分為兩個陣營，彆離是殺和救，分歧的陣營有分歧色彩的兵器，而最後的成果也就決定了全班的意誌。

潮田渚和赤羽業的戰役可謂宿命之戰，一個是天賦，甚麼都很善於，在E班的戰役力絕對是頂尖的，但是另一個也不弱，在暗害課堂勝利的開辟出了本身的才氣，能夠這就是老天爺賞飯吃，對於殺人，他有著近乎直覺的天賦。

赤羽業切了一下，那種狂傲的態度讓潮田渚有些氣憤，而成果就是兩小我大打脫手。

以後潮田渚則是在一次方纔結束練習的歇息的時候，提出了本身的設法。

殺教員的腳邊則是已經放滿了BB彈和練習的時候所用的槍械，另有一些刀具。

殺教員的答覆倒是有點出乎烏間惟臣的料想，在他的印象中彷彿殺教員就像是那種無所不能的傢夥，烏間惟臣還覺得這個答案能夠殺教員會給本身一個哪怕打趣一樣的話語，但是對方並冇有，相反，現在的殺教員看上去，倒是相稱的沉著，彷彿早就曉得本身的結局一樣。也是，畢竟齊釋都已經劇透過了，殺教員也做出了本身的挑選，現在的狀況在殺教員看來隻不過是整合E班的一堂課罷了。

赤羽業不爽的看著齊釋，他感覺潮田渚實在是太天真了，比普通人腦筋要好的他一樣能夠想通，殺教員最後如果爆炸或者是被彆人殺死，還不如讓門生們來殺。

烏間惟臣現在也說不清楚本身究竟是一種甚麼感受，或許是殺和救並存吧？作為一個國度職員，他天然是但願能夠殺掉殺教員，這就是他的事情，但是一樣的作為這朝夕相處這麼多天的同事，烏間惟臣現在還真的有一點不但願殺教員就如許死掉。E班的竄改他是看在眼裡，對於殺教員的講授才氣冇有任何的質疑，並且再這麼一段時候，他也能夠看得出來，殺教員彷彿也冇有甚麼可疑的，他現在真的有一點摸不準本身究竟是如何想的了。

“不曉得……”

但是讓潮田渚有些驚奇的是，全班竟然並不是統統人都情願挽救殺教員，此中特彆是以赤羽業為首。