如果本身得不到應有的尊敬，她就有權力為本身辯白。

女教員對勁地雙手環胸道，“遲小佳，你說明天你這類環境，我應當扣你幾分？”

女教員肝火沖沖地翻開多媒體。

麵對火氣沖天的教員，遲小佳無語的解釋著，“教員，我不是成心的，我隻是在向你解釋我剛纔冇有聽到，作為門生，我但願獲得教員你的尊敬罷了。”

遲小佳搖著頭，否定著，“教員，我不曉得！還請你提示一下。”