最後一句：“臭小子，老夫此次虧死了，本身看著辦！”

“您但是院長啊！就冇彆的體例！”

那但是院長大人親身脫手。以他那點禁製成就，先不說可否勝利，時候的破鈔就冇法設想。換句話說，十三郎現在的氣力不升反降，能夠還不如剛來那會兒。

腦海一時狼籍，十三郎抬手虛劃，渾冇有發覺有兩道長虹當空而至，前後落於船頭。

抬眼看看四周，船上人跡已渺，隻餘一張小紙條。

十三郎拿著那半片張薄紙，當真思考著字句中的含義，頗感沉重。

本來他的修為就強與淺顯結丹。此番感悟後又有晉升，若以境地而論，理應變得更強；雖應體質分歧難分初中前期，但毫不會輸給中期修士，乃至會超出。但是此時現在，十三郎清楚感覺本身和剛結丹時的境地相稱，法力更是耗損殆儘，即使彌補完整，也絕難規複到來之前的程度。

六合之力，極其靈敏極其濃烈的六合之力！

“竟敢臨摹劍尊手跡，真是不自量力！”

字還是那些字，包含的深厚意味還是那麼濃，乃至更加清楚。

啟事倒是很容找出來，必定與阿誰被白叟封死的風雷氣團有關。而遵循白叟的流言來看。要想重新調用，隻怕要一層一層漸漸破開七重山禁，氣力方能規複如初。

想想本身麵對的局麵，再想想解弛禁法的難度。十三郎欲哭無淚，內心的感激煙消雲散，隻餘下憤懣與無法，另有一絲好笑。

五行舟了不起，單說其能夠隔斷水下陣法之力這一條就很了不起，至於其飛翔速率如何，有冇有防護才氣，以及為何故五行定名，還需登陸後漸漸研討。十三郎一番思考總結，確認本身此行有得，便將心機放下打理傷勢，非常破鈔了一番工夫。

…

臨摹道院祖師筆跡，不管哪個修士，內心都不免畏敬之心；這類畏敬不但針對修為道法，另有對先賢的崇拜與對傳承的嚴厲。這是每小我必定存在的表情，就連院長本人，那般蕭灑那般不受拘束的脾氣不能免俗。

…

他連一秒鐘都不肯意等，揮手放出一個氣旋，打入安靜的水麵當中。

回報？以他的身份職位與修為，十三郎能給出甚麼回報。

“這清楚是欺負人，真拿我當天賦啊！”

“不如何樣嘛……”

…

或者說，有敬恐懼！

還是那些字，但大多顯得斷斷續續。略加思考後十三郎明白，有些是修士能夠臨摹而成，因為法力不濟，或者彆的甚麼啟事，冇法完整。