老張你這是要搞事情呢？這傢夥把孟飛給急的，圍著張振馳來迴轉圈圈。

“哦，這個嘛...”張振馳拉長腔調，用手捏著下巴墮入深思。

這些混小子一個個左耳朵進右耳朵出，底子就冇當回事，至於他教的練習體例和跑步技能也冇幾小我用心的去學。

張振馳老神在在的說道：“這個嘛，之前我不是講過很多次嗎？幾次講有啥意義呢。”

張振馳唐僧附體似的，吧啦吧啦的說了一大堆，聽的孟飛雲裡霧裡的。

說來也是好笑，孟飛的成績在初三（3）班絕對是極品奇葩的存在，每一科的成績都能把呼應科目標帶科教員氣到吐血。

“雲都中學的體育特長生測驗包含兩部分，專業成績和文明成績。全縣有體育特長的初中畢業生隻要體檢合格都能夠報名插手。”

獲得如許的好成績是有啟事的，雲都中學每年的中考登科分數線高的令人髮指，即便是體育特長生的文明成績都必須達到最低登科分數線的65%，而縣裡其他中學招收的特長生文明成績隻需達到最低登科分數線的60%，乃至更低。

小時候每次他奸刁拆台後被彪悍的劉秀梅滿田埂的追，就用英語和他老媽對飆，很多次飆到他老媽差點思疑人生。

既然冇法擠進那1100個文明成績的名額裡，那就去搶剩下的100個特長生名額，但願或許要大的多。

孟飛就在擔憂文明成績和傻樂中，昏昏沉沉的見周公去了。

“嗯？你剛纔說的甚麼？冇聽清楚？”張振馳決定挫挫孟飛的銳氣，現在不裝逼，該死遭雷劈。

還剩下一個學期，想靠文明成績考進雲都中學，孟飛感覺比突破記錄難的不是一倍兩倍。

這特麼公允嗎？是啊，公允嗎？但是凡事哪有那麼多公允的。

孟飛把脖子神的老長，一副洗耳恭聽的模樣，但是特麼的半天都冇聽到下文。

就這還是根本任務呢，體係兄你字典裡的根本得是有多根本啊？你粗來老子包管不打你。

孟飛就是這些人的典範代表，還覺得跑步就是站在起跑線，聽到口令和發令槍響，然後撒開腳丫子冒死跑就行了。

孟飛俄然感覺重生返來，不能僅僅為了本身的胡想和彌補遺憾而儘力，得有一份更重的任務：為中原田徑號令，為那些冷靜無聞耗儘芳華受儘傷痛的豪傑田徑健兒正名，為揭示真正的中原拚搏精力而鬥爭。