實在，張立是仿效前年呂奎榮為王行明做鬮的佳構。他也寫上兩個理科的紙團，再寫上一個理科的紙團，放在桌子上的是兩個寫理科的紙團。如許一來，王行莉隨便如何拈，都是理科。王行莉拈後，張立就把桌子上的紙團與手裡拿著的紙團偷換，還是挾在手裡，把寫理科的紙團攤開給同窗們看，以後把手裡的紙團放入衣袋裡。

丁芳芳、張立見王行莉這麼仁慈，心中暗讚。張立正色地說：“張相蘭、文秋，本來報讀理科以後是不能變動的，現在看在你們班長之麵，我們就讓你們改讀理科。從今今後，你們若不聽班長的話，又挑起事端，我就把你們辭退。我們話說在先，請你們好自為之吧！”

王行莉說：“如果我讀理科，理科好的同窗跟著我，理所當然，而理科好的同窗跟著我，這很不好，也很不智。若然我讀理科，理科好的同窗跟著我讀理科，是當然的，而理科好的同窗跟著我讀理科，將來不必然會考上大學。為甚麼要捨本身所長而求本身所短？彆拿本身的前程來開打趣，將來給本身形成追悔莫及的懊悔。”

這時，王行莉想到當時被後孃折磨得死去活來的悲慘遭受，以後她被趙玉珠抱回家培養，過上幸運的餬口，以本身的聰明聰明，和哥哥的常常幫忙指導，從小學一年級當班長至今，全班同窗對她的恭敬，教員對她的心疼，她以為現在分科，那文秋、張相蘭到彆班去，必然會被彆班同窗的欺負，完整考不上大學，即連大專也考不上，當時必被父母責打。她曉得文有為對讀書不好的後代非打即罵，文奇當時也是被文有為打怕了，罵怕了，就到小講堂學習……但是文奇、李千香、去抨擊她二姐，她與二姐非常憤怒。成果，二姐再不肯幫忙文奇、李千香。文奇、李千香在彆個班讀書，常常被同窗欺負，考不上大學。而文秋沒有去抨擊她，與張相蘭對她很恭敬，她不謙讓文秋被文有為責打，責打的味道，她本身從小時候已嘗。而文有為固然是小人，但當時曾經叫女兒文敏施小恩小惠於哥哥，在小講堂讀書時，文有為也多拿一點錢給她一家開支。固然小講堂拆夥，文秋一家與她一家斷絕乾係，但是她以為另有欠下文有為的纖細情麵債。不如把文秋帶在身邊，幫忙文秋，還了這個纖細的情麵債，也給人們一個好評，給家庭帶來一個好名譽……

張立把另一個紙團攤開，同窗們一看，是‘理科’兩個字。