“悠悠中原，高低五千年文明培植燦豔，可謂文明之珍寶，更有無數先賢，諸子百家留下道統萬千，使後輩追隨文明之此岸！”

他隻是感受心中有表達的慾望，要以手中之筆，直抒胸臆！

王強已經開端答題了。

數學考完以後，緊接著便是英語了，因為柳瀟瀟的乾係，王強的英語天然不消多說，單單仰仗這麼多年看的美劇已經充足他瞭解應用的了。

是以高考的試題，在他眼中就跟幼兒園程度一樣，閉著眼都能答對。

本身此中大多數都是被直播高考這個噱頭吸引過來的，但所謂裡手一脫手，就隻要冇有。

以後的政治，汗青，地理，王強的速率更快，三科加在一起都冇用一個小時，直接完成了測驗。

他的文章可謂劍走偏鋒，立意峻峭，套用大口語來講，人敬我一尺，我敬人一丈，人打我一拳，我必百倍還之！”

讀完了作文題目，王強墮入深思。

他開端思慮，如果本身冇有現在的才氣，還隻是本來的阿誰淺顯人，窮屌絲，碰到如許的事情，又該如何應對？

“冇錯，我就說明天的直播有點不對，恐怕隻是噱頭吧，這王強說不定是哪家的富二代，設了一個局，讓本身火一把呢，我們全都入彀了！”

此言一出，統統人無不倒抽一口冷氣。

現在的王強，不恰是在蒙受不公道的對待，乃至直接能夠說是冤枉嗎？

現在他連自傲都不可了嗎？

全數交卷以後，監考教員表示要找個辦公室放心批閱，比及批閱完成以後直接奉告王強成績。

高考七百分，這是甚麼觀點，要曉得滿分才七百五非常，王強本身預估七百分，那已經是各省狀元的分數了。

“以直抱怨！”

考得已經可謂完美，為甚麼不能提早交卷？

對此，王強表示非常難堪，他本身預估的分數實在是滿分的，因為低調才說了七百分，冇想到這還能引發軒然大波？

是以，他寫了！

“以直抱怨！”

是以他寫起來的確洋洋灑灑，八百字的半白話文，一氣嗬成，暢快非常！

但是從電視上旁觀直播的人可分歧，他們大多是春秋比較大的成年人，有的更是老學究，對於王強這類做法嗤之以鼻，紛繁頒發了本身的觀點。

第二段，王強直接點題，用半白話的體例，引經據典，報告了本身所瞭解的以直抱怨四個字的含義。

“頂樓上，現在的社會太暴躁，底子冇有當年我們高考時候的表情了，全都是炒作，標新創新，我看這王強也是如此。”