在李簡與薛奇的辯論中，在薛奇儘力的向這個名為‘桃桃’的小蘿莉解釋中，時候很快來到了八點。秋遊的步隊調集結束，正式解纜。

看著這個小丫頭一臉對勁的模樣，桃桃小鼻子一皺，小嘴一撇，擺出一副不屑的模樣，指著小丫頭，道：

李簡對這個桃桃的媽媽，竟然有了中高山仰止的感受。

這邊李簡還在對桃桃的媽媽崇拜著呢，那邊幼兒園的教員為了消弭桃桃這個《司馬光扔石頭》的故事的影響，趕緊開端催促起下一個同窗演出節目了。

小火伴們都被司馬光的行動嚇壞了，此中一個小火伴膽怯的問，‘司馬光，你這是乾嗎？’

“我曉得，我曉得。媽媽給我講過這個故事，司馬光把缸突破了，水流出來了，小火伴得救了！”

桃桃彷彿在幼兒園蠻有威望的，她一辯駁，這個被桃桃成為蘭蘭的羊角辮小丫頭不敢辯論，委委曲屈的坐了下來。然後，桃桃規複了之前講故事持續道：

內心光榮了一番後，李簡再次盯著緊挨著桃桃坐著的薛奇，迷惑兒了起來。

一會兒喊著孩子謹慎被狗咬了。一會兒喊著孩子彆從樹上摔下來，一會兒又警告孩子水涼不準下水……

正在大師不曉得該如何辦的時候，司馬光站了出來講，我有一個彆例。

聽到桃桃聲音嬌嬌翠翠的收場白，李簡悄悄笑了一下，覺著這個桃桃確切很風趣。應當是把《司馬光砸缸》記成了《司馬光扔石頭》吧。有些感興趣的李簡揣摩了一下後，就持續聽了下去。

然後，內裡的水流出來的越來越多。到最後，缸裡就隻剩下石頭和阿誰掉到水缸裡的小朋友了。”

小火伴們都覺著司馬光太聰明瞭，就都幫著司馬光撿起石頭扔到了缸裡。

“這傢夥不是說看上阿誰教員了麼？這一上午我如何光看著他跟這個小桃桃玩兒了？明天一起來的女教員一共七個，此中兩個四十多歲的老邁姐，三個是結了婚有老公的小媳婦，剩下兩個冇結婚的，也冇看到薛奇用眼皮子撩一下啊？

厥後，不曉得哪個聰明人看到村莊絡繹不斷的旅客後，想到了一個好主張，讓旅客們本身采摘，摘完算錢。如許既省了果農的工夫，又給二道溝子村增加了一個農家樂的項目。分身其美！

小孩子們一個個彷彿有華侈不儘的經曆，鬨起來不知怠倦。當一群孩子湊到一起的時候，那精力充分的更是能多出幾個加號。當這群孩子跟比他們更野、更會玩、更能玩的村裡孩子們打成一片的時候，那精力更是直接滿格。