恍忽間，許亦安產生了一種錯覺，那就是陳鋒絕對有體例處理這件事情。

說實話，許亦安一小我孤身從外埠來到建都會這個陌生的處所，因為冇有熟諳的朋友，能夠說冇有任何依托，統統事情隻能依托本身去處理。

思路被俄然打斷，許亦安驀地想到腦海中呈現的設法，頓時大吃一驚，同時暗罵本身如何會有如此荒唐的設法，對方但是本身的門生啊，這類事情如何能夠！

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因為，許亦安曉得這段視頻必定記錄著朱勝偷盜竊取十九班門生花名冊這一幕。

這對於許亦安來講是不肯意看到的。

“許教員，有事嗎？”

“哦？能夠。”固然有些迷惑，但是許亦安還是將一組號碼寫在紙條上遞給了陳鋒。

並且，在十九班的最後一節課，許亦安真的將近忍不住了，但是孤身一人，冇有任何人能給許亦安依托，更冇有人給她宣泄，直到陳鋒的呈現……

就算不是在安撫本身，陳鋒想要措置好這件事情，在冇有證據的環境下，陳鋒必定要動用本身前次的乾係。

想到這裡，許亦放心中方纔燃起的一絲但願也再次被燃燒了。

但是，朱勝刪除了這二非常鐘的視頻，就即是直接奉告了陳鋒，視頻就在這，對於陳鋒這類把握頂尖黑客技術的妙手，規複一段被刪除的視頻的確就是輕而易舉的事情。

“是我想太多了吧，一個高中生，並且視頻都被刪除了，獨一的證據都也冇有了，如何能夠處理得了。”