如果呈現如許的成果，而本身如果冇有好的應對體例，那本身前麵煞費苦心鼓勵起來的同窗好勝心也會跟著陳鋒的成績倍受打擊。

本來有人還想要辯白，但是聽到最後一名火伴的話，頓時有些語塞。

成績出來的一大早，陳鋒便早早來到了課堂，固然之前當著全班同窗的麵對新任的班主任許憶安做出了測驗承諾，但是因為把握了複製體係以後對於此次測驗有著充沛的掌控，陳鋒並冇有表示出任何的嚴峻感。

話音落下，許憶安將目光緩緩轉向陳鋒。

隨即，許憶安壓抑了一番表情，持續說道：“以是，隻要你們每小我情願去學習，情願為了學習而儘力，不管今後的成績如何，我都以擔負過你們的班主任而高傲！”

固然，許憶安也想不通一向都是全班倒數第一的陳鋒，為甚麼會考出這個成績。

以是，對於此次測驗成績每小我都非常正視，乃至於十九班除了陳鋒以外的統統人在成績出來前都顯得非常忐忑。

畢竟十九班的統統人都明白，許憶安提出的要求確切很低，但是對於十九班來講，卻冇有一小我能夠做到。

但是，就在這個時候，十九班的測驗成績單呈現了。

但是一向到最後都有一名同窗的成績冇有宣佈，那就是測驗前當著大師麵站出來講本身能夠做到許憶安所提出要求的陳鋒。

“孫飛，測驗成績……”

因為，許憶安在成績出來特地多方麵體味陳鋒之前的學習，當得知陳鋒的成績一向都是全校倒數以後，幾近當時許憶安就已經認定了陳鋒的測驗成績必定達不到本身提出的要求。

……

一時候，統統人都是帶有默哀的眼神看了一眼陳鋒。

但是即便許憶安想破了腦袋，也冇有想到任何好的應對體例。

固然到現在，許憶安也想不明白陳鋒到底用了甚麼體例，竟然從全校倒數第一一躍考進了整年級前十名。

不過班級裡其他的同窗就分歧了，畢竟許憶安在測驗開端前的一番鼓勵能夠說激起了十九班統統人同窗的好勝心，再加上許憶安剛好是新上任的班主任，每小我都想要在許憶安麵前好好表示一番。

許憶安本來如同雷陣雨普通的表情，頓時雨果晴和。

也恰是因為如許，固然還冇有上課，但是十九班的統統同窗破天荒的早早來到了課堂，並且每小我都麵色嚴厲的坐在那邊，就連以往交頭接耳以及睡覺的征象都少了很多。