書院,告急教習集會上。
“另有阿誰田子華!此次的事情,又是他搞出來的,不能再任由他在書院胡作非為下去了,這匹害群之馬,必須清理出去!”
你眼帶笑意
這天,吃過晚餐後,看到周鳴拿來一古怪樂器的呂文才,忍不住說道。
不過,這類收斂和低調,也隻保持了一陣,周鳴興趣重心,又放在了樂律之上。
但也有一些教習,感覺那田子華是小我才,就這麼辭退,有些不太安妥,還是應加強思惟教誨為主,勸其改邪歸正,若措置不當,這顆好苗子,說不定會走上岔路,暴殄天物。
不過,取不打消吉他社和漫畫社,開不辭退田子華,終究拿主張的,還是坐在最上首的書院山長王綱。
滄海笑滾滾兩岸潮
夢偏冷展轉平生情債又幾本
主唱田子華解釋道:TF,是天賦的意義,TF天團,表示這是一個既年青又很有天賦的個人……
天青色等煙雨而我在等你
副唱二:跟著我鼻子眼睛動一動耳朵,裝乖耍帥換不斷氣勢
微一深思,手指緩慢撥動琴絃,鐺鐺鐺鐺的吉他音不竭加快。
誰負誰勝出天曉得
丹青班教習陳介道,現在他的丹青班,正兒八經研習山川畫的門生變少了,反而有一大半人,跑去研討那用鉛筆劃的漫畫……氣得他,很想把班裡的這些門生,一個個全數辭退!但作為一名淺顯教習,他還冇那麼大權力,一下辭退那麼多人,如果有阿誰權力,他定毫不躊躇。
“啊~!”
繁華聲遁入佛門折煞了世人
戔戔吉他,不在話下。
雨紛繁舊故裡草木深
冇有理睬四周的吃驚,清了清嗓子,撥動琴絃,他又彈唱了一首《煙花易冷》:
……
如傳世的青花瓷自顧自斑斕
琴藝班教習薛易,胸口狠惡起伏,大力拍著桌子道。
“是,教員!”
“鐺鐺,鐺鐺,鐺鐺~”點點鼓聲起。
炊煙裊裊升起隔江千萬裡
……
一首《青花瓷》唱完,不知不覺,身邊已站了一圈人影。
“啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦~”
副唱一:這首歌給你歡愉,你有冇有愛上我?
“閉幕,頓時把這個吉他社團閉幕!另有阿誰TF天團,全數閉幕!歌詞粗鄙,樂譜荒誕,狗屁不通,斯文儘喪!還勇於琴藝大道相輝?文淵書院,不能再容忍這類玷辱樂律的傍門小道存在了!氣死老夫了!”
全書院通報攻訐,記大過一次。