書院，告急教習集會上。

“另有阿誰田子華！此次的事情，又是他搞出來的，不能再任由他在書院胡作非為下去了，這匹害群之馬，必須清理出去！”

你眼帶笑意

這天，吃過晚餐後，看到周鳴拿來一古怪樂器的呂文才，忍不住說道。

不過，這類收斂和低調，也隻保持了一陣，周鳴興趣重心，又放在了樂律之上。

但也有一些教習，感覺那田子華是小我才，就這麼辭退，有些不太安妥，還是應加強思惟教誨為主，勸其改邪歸正，若措置不當，這顆好苗子，說不定會走上岔路，暴殄天物。

不過，取不打消吉他社和漫畫社，開不辭退田子華，終究拿主張的，還是坐在最上首的書院山長王綱。

滄海笑滾滾兩岸潮

夢偏冷展轉平生情債又幾本

主唱田子華解釋道：TF，是天賦的意義，TF天團，表示這是一個既年青又很有天賦的個人……

天青色等煙雨而我在等你

副唱二：跟著我鼻子眼睛動一動耳朵，裝乖耍帥換不斷氣勢

微一深思，手指緩慢撥動琴絃，鐺鐺鐺鐺的吉他音不竭加快。

誰負誰勝出天曉得

丹青班教習陳介道，現在他的丹青班，正兒八經研習山川畫的門生變少了，反而有一大半人，跑去研討那用鉛筆劃的漫畫……氣得他，很想把班裡的這些門生，一個個全數辭退！但作為一名淺顯教習，他還冇那麼大權力，一下辭退那麼多人，如果有阿誰權力，他定毫不躊躇。

“啊~！”

繁華聲遁入佛門折煞了世人

戔戔吉他，不在話下。

雨紛繁舊故裡草木深

冇有理睬四周的吃驚，清了清嗓子，撥動琴絃，他又彈唱了一首《煙花易冷》：

……

如傳世的青花瓷自顧自斑斕

琴藝班教習薛易，胸口狠惡起伏，大力拍著桌子道。

“是，教員！”

“鐺鐺，鐺鐺，鐺鐺~”點點鼓聲起。

炊煙裊裊升起隔江千萬裡

……

一首《青花瓷》唱完，不知不覺，身邊已站了一圈人影。

“啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦~”

副唱一：這首歌給你歡愉，你有冇有愛上我？

“閉幕，頓時把這個吉他社團閉幕！另有阿誰TF天團，全數閉幕！歌詞粗鄙，樂譜荒誕，狗屁不通，斯文儘喪！還勇於琴藝大道相輝？文淵書院，不能再容忍這類玷辱樂律的傍門小道存在了！氣死老夫了！”

全書院通報攻訐，記大過一次。