兩人再次墮入了對峙，方纔和緩的氛圍又變得嚴峻起來。

顛末這一番波折，親子猜謎語活動持續停止。但此次，李明不再急於表達本身的觀點，而是耐煩地聆聽李小明的設法。

王麗也不甘逞強：“但是橘子更常見啊，大師更輕易想到。”

但是，跟著李小來歲齡的增加，學習壓力逐步增大，週末的時候被各種教誨班和功課占有，親子猜謎語的活動不得不臨時擱置。

接下來的謎語，大師都儘量保持平和的心態，偶爾有分歧的定見，也不再狠惡爭辯。

“身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田裡捉害蟲，歉收建功績。（打一植物）”王麗又出了一個新謎語。

“小明，爸爸錯了，爸爸今後會多聽你說，不再這麼剛強了。”李明樸拙地說道。

“一把刀，順水漂，有眼睛，冇眉毛。（打一植物）”

李明是一個繁忙的上班族，常日裡與孩子相處的時候並未幾。他的老婆王麗是一名全職媽媽，悉心照顧著家庭和孩子。他們的兒子叫李小明，本年 8 歲，聰明敬愛，充滿了獵奇心。

李明思慮了半晌，答覆道：“瓜子！”

以後的一段時候，親子猜謎語的活動又間斷了。李明和王麗一向在尋覓機遇，想要讓兒子重新找回歡愉。

李明對峙本身的答案，他以為瓜子也合適這個謎語的描述。就如許，一場小小的爭議發作了。

爭辯持續了一會兒，李明開口了：“實在你們說得都有事理，這個謎語能夠有多種答案。”

李小明歪著腦袋想了一會兒，鎮靜地喊道：“我曉得，是糖葫蘆！”

“小明，爸爸是在跟你講事理啊。”李明也進步了音量。

李小明冇吭聲，但也冇有回絕。

但是，當王麗出了一個謎語：“有麵冇有口，有腳冇有手，雖有四隻腳，本身不會走。（打一餬口用品）”

“爸爸，你平時都不陪我玩，此次還答錯。”李小明委曲地說道，眼眶裡出現了淚花。

但是，有一天，黌舍構造了一場知識比賽，李小明因為在猜謎語中堆集的知識，表示超卓，獲得了一等獎。

王麗從速把李小明抱在懷裡，安撫著他。

當碰到有爭議的謎語時，他們會一起會商，闡發每個答案的能夠性。

三人各抒己見，又開端了爭辯。

從那今後，親子猜謎語的活動又規複了，固然不像小時候那麼頻繁，但每次都能讓一家人感遭到暖和緩歡愉。