王麗從速把李小明抱在懷裡，安撫著他。

李明和李小明又同時給出了分歧的答案，李明說是桌子，李小明說是椅子。

回到家後，他鎮靜地把獎狀拿給李明和王麗看。

“媽媽，你再想想，橘子的瓣冇有大蒜那麼較著。”李小明儘力解釋著。

當碰到有爭議的謎語時，他們會一起會商，闡發每個答案的能夠性。

三人各抒己見，又開端了爭辯。

又一個週末，李明特地籌辦了一些更有難度的謎語，想要考考李小明和王麗。

“每次都是如許，你都不睬解我！”李小明邊哭邊說。

“小明，爸爸給你講個笑話好不好？”李明試圖逗兒子高興。

一家人圍坐在客堂的沙發上，麵前的茶幾上放著一疊寫滿謎語的紙條。李明興趣勃勃地宣佈活動開端，他起首拿出了一個謎語：“紅紅果子棍上掛，外裹糖兒滋味佳。 （打一食品）”

日子一每天疇昔，親子猜謎語成為了李明家的一個牢固活動。每次活動，他們都會更加珍惜一起度過的光陰，不再為了小小的爭議而粉碎誇姣的氛圍。

李明淺笑著說：“兒子，你說得很有事理，爸爸感覺也是青蛙。”

在李小明的生長過程中，親子猜謎語成為了他們家庭中最貴重的回想之一。它不但是一種文娛活動，更是連接家民氣靈的橋梁。

“但是橘子也是一瓣一瓣的呀，剝開的時候就像衣服扯破了。”王麗辯駁道。

“爸爸，你就不能聽聽我的設法嗎？”李小明大聲說道。

“爸爸，不是的，是瓜子！你再想想嘛。”李小明焦急地說。

王麗看著父子倆又要吵起來，趕快說：“要不我們先把這個放一放，猜下一個。”

在一個陽光亮媚的週末，李明一家決定停止一場彆開生麵的親子活動——猜謎語。

“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。（打一人體器官）”李小明奧秘地說道。

李小明卻搖了點頭說：“不對，是瓜子！爸爸答錯啦！”

但是，跟著李小來歲齡的增加，學習壓力逐步增大，週末的時候被各種教誨班和功課占有，親子猜謎語的活動不得不臨時擱置。

李明對峙本身的答案，他以為瓜子也合適這個謎語的描述。就如許，一場小小的爭議發作了。

李明和王麗看在眼裡，急在內心。他們決定在一個週末，再次停止親子猜謎語活動，但願能夠拉近與兒子的間隔。

李明和李小明都思慮了一會兒，然後李小明謹慎翼翼地說：“是青蛙嗎？”