“媽媽，我不曉得如何開首才氣吸惹人。”小明皺著眉頭問。

小明的母親是一名家庭婦女，固然有更多的時候伴隨小明，但她在文學方麵的成就有限，對於如何指導小明寫作感到力不從心。

父母看到他如許，內心非常焦急。他們試圖安撫小明，但小明卻聽不出來。

“如何才氣均衡好學習和寫作呢？”這成了他新的困擾。

但實現胡想的門路向來都不是一帆風順的。小明在投稿的過程中，遭受了多次退稿。

“他的作文也冇甚麼特彆的，必定是評委偏袒了。”如許的聲音傳到了小明的耳朵裡。

跟著作品的連續頒發，小明在寫作界逐步嶄露頭角。但他並冇有滿足於近況，而是不竭應戰本身，嘗試分歧的題材和藹概。

接下來的日子裡，他們一起點竄、完美作文，小明也垂垂找回了自傲。

“這部小說對我太首要了，如果寫不好，我之前的儘力都白搭了。”小明墮入了深深的驚駭當中。

“兒子，不管你做出甚麼挑選，我們都會支撐你。但你要當真考慮本身的興趣和才氣，以及將來的生長遠景。”

比賽當天，小明帶著一絲忐忑走進了賽場。看到其他家庭的自傲和安閒，他的內心又打起了鼓。

等候比賽成果的日子裡，小明一家人的表情都很龐大。他們既等候又驚駭，不曉得本身的儘力是否能獲得承認。

“你們底子不懂我的感受！”小明衝著父母喊道。

“我要為本身的胡想儘力拚搏！”他果斷地對父母說。

比賽開端了，小明深吸一口氣，開端動筆。但一開端，他的思惟還是有些混亂，寫得不太順暢。

不管如何儘力，他都冇法推動故事情節，表情變得極度焦炙。

“為甚麼會如許？我已經很儘力了。”小明感到非常失落。

不久以後，又有一場首要的作文比賽到臨。這一次，小明做了充分的籌辦。

第一次家庭會商會上，氛圍顯得有些沉悶。小明的父母因為定見分歧而產生了小小的爭論，父親以為應當寫一個勵誌的故事，母親則感覺暖和的親情更能感動聽心。

報名以後，一家人便開端了嚴峻的籌辦事情。但是，煩惱也隨之而來。

小明感到非常委曲和氣憤，他不明白為甚麼同窗們會如許說。

這句話讓父母愣住了，他們認識到，孩子在生長的過程中，麵對的壓力和煩惱遠遠超出了他們的設想。