但是，當大師爬到半山腰時，氣候俄然變壞。本來陰沉的天空刹時烏雲密佈，緊接著，豆大的雨點滂湃而下。本來枯燥的山路因為雨水的沖刷變得泥濘濕滑，大師的行進速率不得不減慢。

同窗們紛繁穿上雨衣，謹慎翼翼地持續前行。但雨水恍惚了視野，腳下的路也越來越難走，大師的表情開端變得沉重起來。

解纜前的一天，教員在課堂裡再次誇大安然事項：“同窗們，登山可不是一件輕鬆的事情，大師必然要服從批示，重視安然。籌辦好合適的設備，帶足水和食品。如果碰到任何題目，必然要及時奉告教員。”同窗們當真地點著頭，內心已經迫不及待地想要踏上征程。

俄然，小李腳下一滑，差點跌倒。幸虧前麵的同窗及時拉住了他。大師相互攙扶，一步一步地朝著山下走去。

終究，在一個偏僻的角落，他們聽到了迴應的聲音。本來迷路的同窗躲在了一個山洞裡避雨。看到教員和小李他們，迷路的同窗衝動得熱淚盈眶。

大師謹慎翼翼地摸索著進步，每走一步都要格外謹慎。小李在前麵探路，提示大師重視腳下的石頭和水坑。

一開端，同窗們都精力充分，特彆是小李，他平時就酷愛活動，體力特彆好，一下子就衝在了步隊的前麵。他一邊跑，一邊還轉頭鼓勵著前麵的同窗：“大師加油啊，快點跟上！”

顛末幾個小時的艱钜跋涉，終究，他們找到了精確的下山門路。此時，大師的臉上都暴露了怠倦但欣喜的笑容。

回到黌舍後，同窗們固然都很怠倦，但此次經曆讓他們收成頗豐。大師深切地體味到了連合和合作的首要性。

小王的腿傷在同窗們的體貼下逐步病癒，他感激地對大師說：“感謝你們，如果冇有你們，我不曉得該如何辦。”

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此時，步隊中的小王因為慌亂，不謹慎跌倒在地上。他痛苦地嗟歎著，同窗們圍過來一看，發明他的腿部受傷了，鮮血直流。

大師頓時慌了神，但很快就沉著下來。有的同窗拿出隨身照顧的搶救藥品，為小王包紮傷口；有的同窗安撫著小王，讓他不要驚駭；另有的同窗則籌議著如何把小王帶下山。

小李看到教員焦心的模樣，主動站了出來：“教員，我體力好，我和您一起去找他們！”教員點了點頭，帶著小李和幾個同窗沿著分歧的方向開端尋覓。

教員看著同窗們的生長，心中充滿了欣喜。她曉得，此次登山活動不但讓同窗們熬煉了身材，更讓他們曉得了在困難麵前，連合一心的力量是無窮的。