李華把本身對鋼琴考級的焦炙奉告了小明。小明說：“李華，你彆太擔憂了。你鋼琴彈得那麼好，必然冇題目的。要不我們週末一起去公園放鬆一下吧。”

李華抬開端，看著母親說：“媽媽，我如果考不過如何辦？”

這時，母親走進房間，看到李華懊喪的模樣，心疼地說：“華華，彆太焦急，歇息一會兒吧。”

李華低下頭，小聲說：“教員，我擔憂考不過。”

從那今後，李華開端調劑本身的心態。他不再把考級當作一種承擔，而是把它當作一次揭示本身的機遇。他每天仍然對峙練習鋼琴，但不再給本身那麼大的壓力。

走出考場，李華的臉上瀰漫著自傲的笑容。他曉得，不管成果如何，他都已經克服了本身的焦炙，在音樂的門路上又邁出了堅固的一步。

終究，到了考級的那一天。李華走進考場，深吸一口氣，坐在鋼琴前。當他的手指觸碰到琴鍵的那一刻，他的表情變得非常安靜。他健忘了統統的焦炙，滿身心腸投入到音樂中。

但是，當他回到家，看到鋼琴的那一刻，焦炙又湧上了心頭。

教員的鼓勵讓李華感到一絲暖和，但他還是冇法擺脫內心的焦炙。

“為甚麼我老是彈不好？”李華自言自語道，淚水在眼眶裡打轉。

“李華，你比來的狀況不太好，是不是太嚴峻了？”教員問道。

李華在象棋比賽中獲得冠軍後，他的餬口並冇有是以而變得輕鬆。因為他即將麵對另一個嚴峻的應戰——鋼琴考級。

幾天後，成績出來了。李華順利通過了考級。當他聽到這個動靜時，衝動得跳了起來。

長時候的練習讓他感到怠倦不堪，手指也因為過分用力而變得痠痛。但他不敢有涓滴的懶惰，因為他曉得此次考級的首要性。

李華從小就開端學習鋼琴，對音樂有著奇特的酷愛和天賦。跟著春秋的增加，他的鋼琴程度不竭進步，此次的考級對他來講是一次首要的查驗。

在心機大夫的耐煩開導下，李華終究明白了本身的焦炙源於對成果的過分存眷。大夫奉告他，要學會享用過程，信賴本身的才氣。

第二天，李華去上鋼琴課。教員聽了他的彈奏後，皺起了眉頭。

教員笑了笑說：“李華，不要給本身太大的壓力。放鬆心態，闡揚出你的普通程度便能夠了。”

母親坐到他身邊，悄悄地握住他的手說：“華華，考級不是目標，首要的是你在學習鋼琴的過程中享遭到了音樂的誇姣。就算此次考不過，我們另有下次，隻要你對峙儘力，必然會勝利的。”