小蓮和笑笑也在一旁嬌笑起來：“小雪，你就放心吧，我們三姐妹在曲市旅遊的時候一小我買了幾套漢朝的長裙。你和你姐的身材都差未幾，等下去你姐那挑一套就是了。”

唐雨坐在沙發上一臉鎮靜的用手比劃著。

本來趙立傳授的儒家讀書聲真的這麼短長。從這天今後，每個禮拜二，禮拜四下午趙立的公開課吸引了越來越多的門生出來聽，但多媒體室隻要那麼大。也裝不下更加多的人。每次在趙立講課的那天，門生會不得不派出職員對大門扼守起來。

算了，我還是彆想這麼多了，洗洗睡吧。

數學和物理的一些現像都能夠在周易裡找到答案。

趙立也是來者不拒，隻要不拆台就行。還是按部就班的講起了課。

而周易呢？將河圖數字順次連接後，就瞥見了下餘弦波，即顛簸性，這是天賦八卦的本質。後天八卦把數字按通報情勢順次保持後，便能夠看到1到2，2到3，3到4，4到5，5到6，6到7，7到8，8到9，9回到1，是來回碰撞，那近似“布朗活動”的粒子活動，具有規律的碰撞活動。

“真的啊，姐，走，快讓我去看看嗎！”

看著自已小妹那一臉神馳的神采，唐雪也有點好笑。

並且周易的八卦和物理學中的量子力學非常附近，都有種不肯定性，

跟著趙立一每天的講課，一下又到了週四的公開課。

這本週易在各家眼裡的熟諳也各不不異。

跟著此次公開課後，全部黌舍都熱烈起來，此次聽的人更加多，歸去後也一個個證明瞭先前一些同窗的話語。

女生還好，有男生情願讓一下坐位，但男生就苦了，一個個奉迎著兩個班的同窗，就是為了占一點坐位。

新物理學的頂梁柱就是量子實際，量子實際有很多猜疑，但都能夠用“波、粒”二象性來解釋。

趙立一走上講台，就引發了上麵門生的顫動。固然有內心籌辦，此次的人能夠會更加多，但這也太多了吧，坐在前麵的黌舍教員也多了起來。

一身紅色的長裙，越來越像她姐姐了。

趙立在小姨子的臉紅中，拉著三女一起回房了。

三個小時的讀書，讓趙立又是鎮靜又是累，鎮靜的是他發明瞭上古儒家早就對物理對宇宙有了更加全麵的熟諳。

“大姐，你是不曉得姐夫在黌舍多酷啊，每次公開課都引發黌舍的顫動，每次為了搶那一個坐位不曉得有多少人去提早列隊，可惜我也隻搶到一次！”