“對呀！王教員，你管林烽一個男生要甚麼情詩呀！莫非說，王教員，您被林烽給掰彎了麼？”

寫出來了！

三步作詩。

王老頭竟然要林烽送他情詩，班級裡已經有很多同窗忍不住爆笑了出來。

而在場最為難堪的莫過於語文教員王老頭了，他本來覺得林烽在原地閉著眼睛沉默了十幾秒鐘，是絕對寫不出詩來，在用心遲延時候的。但是冇有想到，林烽竟然這麼快，才走了三步就寫出了一首這麼唯美的古風情詩來。

不過，他的這一句“隨便寫的”倒是讓在場的同窗們都心內裡一萬匹草泥馬奔騰吼怒而過，如許好的情詩竟然是隨便寫出來的，那如果當真起來，又能寫出甚麼樣的詩詞來呢？

“那就多謝王教員了！我也是隨便寫的。”林烽笑著應和道。

一言存亡與卿同。”

不但是林烽被王老頭的話嚇了一跳，全部高三（2）班的同窗都被狠狠地嚇了一跳。

短短的二十八個字，但是此時現在從林烽的口中念出來，倒是非常地動撼民氣的。

啪啪啪……

林烽也是可貴看到王老頭另有這麼敬愛和羞怯的一麵，當時就拿起了筆在王老頭的教案本上，將這一首二十八個字的古風絕句寫了出來。

羞憤的王老頭也認識到本身說的話有些歧義了，從速猛拍了幾下桌子說道：“都甚麼跟甚麼呀！你們都曲解了！”

“林烽，教員無話可說。隻能說你的這一首詩，非常好！這一次的考校，你通過了。能夠回到本來的坐位去上課了……”

還是一首送給秦嫣然的情詩。

因為林烽是念出來的詩，以是很多字，幾個發貼吧的同窗還在那爭辯是如何寫的。

這到底是如何回事呀？

秦嫣然已經是熱淚盈眶了，她本來就是一個非常敏感和感性的女孩。明天能夠站起來替林烽說話，已經是盯著莫大的心機壓力和竄改，當然，也是內心對於林烽的愛不竭地支撐著她。

“王教員，您還要考我甚麼嗎？”林烽卻不當一回事，回身笑著問道。因為他已經胸有成竹，底子不怕王老頭任何情勢的刁難。

……

然後又拿出了教案記錄本和筆遞疇昔給林烽道：“林烽，教員方纔說話冇有說清楚。我是想要你將這首詩寫在我的教案本上，當作送給教員的，能夠麼？哈哈！畢竟如果冇有教員方纔考校你一下，底子就不會有這一首詩的存在。”