但出奇地，程教員卻並冇有感覺遭到了衝犯，反而嘴邊出現了一些笑意，“冇想到現在的門生都這麼有設法啊。實在呢，教員我也早就感覺，這幾年來一向請畢業班成績優良同窗的家長分享學習經曆呢，是有一點流於表象、浮泛無用了。但是黌舍帶領喜好這麼搞，我們也不好冒然提甚麼建議。”

但或許是感覺前兩條來由已經充足充分，或許是一時候又想不到更好的處理體例，歸正最後的成果就是程教員點了點頭，轉而麵向李泉親熱隧道：“阿誰小李同窗你看呢，我感覺這是一個不錯的熬煉機遇，你要不要試一試？”

李泉就驚奇地望了他一眼，你這傢夥可彆冇事獻殷勤啊，搞得彷彿我很想去做這件事一樣，萬一被這位程教員再度回絕了，那不是又大大地丟了臉麼？到時候可彆怪我不看在你姐姐的麵子上，要毒手摧花一回啊。

勝利你妹啊，你這是給我添了大費事曉得不？

公然此次程教員就冇有旗號光鮮地支撐和鼓勵他了。

周青陽固然感覺有些奇特，但畢竟向教員闡述本身的設法更首要，“程教員我是這麼想的。起首呢，李泉師兄本年纔剛升入大二，也就是說從高中畢業才一年多一點的時候，相對於已經畢業了幾十年的家長們來講呢，必定是他更體味現在的教誨和測驗軌製。如許的話，請他做這個分享，必定更能達到一個有的放矢的結果。”

自發立了大功的周青陽喜孜孜地去了，臨走前還朝李泉比了個V的勝利手勢。

喂喂，你小子可不要對勁失色啊。讓你說一說本身的設法，你就敢真的直接這麼說？或許校帶領和教員們就喜好聽廢話呢，起碼他們都挺喜好講的吧。

聽到彆人劈麵嘲弄本身，李泉天然不如何歡暢，因而酸酸地回給她一句，便回身籌辦分開。

“師兄請等一下。”

本來除了隊長還是班長呐，跟輕荏弱弱的表麵不大一樣，彷彿另有點品德魅力和帶領力咧。

“如何了？”

“那我先打個草稿嚐嚐？”李泉謙遜地表示本身情願接管。

當然這興趣絕對和他美少女般的麵龐冇有任何乾係。

李泉這麼想著，劈麵前這位不由多了一點興趣。

李泉在心中對他的too_young腹誹不已，趁便吐槽了高中時的黌舍帶領和任課教員。

呐呐，這孩子又犯傻了，帶領要你上去分享經曆，明擺著是讓你樹典範、學精力嘛。還複原一個更實在的吳桐，實在地奉告你們她每天在家打遊戲麼？