時候未到，會場的氛圍卻已經很嚴厲了。

“你們不曉得他挺普通的。傳聞之前很多報紙都報導過，不過這些年他很低調，熟諳他的人就少了。”

坐我前排的物理係某師兄接到話筒，衝動地發問的時候，慕承和的視野隨之轉到我們這邊。然後他看到了我，目光悄悄帶過，冇有決計逗留。

“哦。那可正巧，一個字不差？”

他啞然發笑。

7

“不是吧？”白霖哀嚎的同時眼睛卻在發光。

語罷以後，我沉默了。

“因為茹科夫斯基。”

我側頭看著他的臉，有一種從天而降的間隔感。

“慕承和？”我倆對視，異口同聲地驚呼，然後一起貼著櫥窗的玻璃門，想要看出點甚麼端倪來。

“莫非我們黌舍有兩個同名同姓的教員？”李師兄扶了下他那高倍數的厚眼鏡片。

慕承和的髮色和眸色都不深，並非純粹的墨玄色，以是襯得皮膚特彆白。

因而，我一向都在消化李師兄說的話。將一串串事情聯絡起來，才發覺本身的粗心。

第二次慕承和到警局來接我和白霖，阿誰差人對慕承和說，我在報紙上見過你。

“進不去。”

慕承和準點呈現在台上的時候，全部都起立鼓掌。他穿戴一套深藍色的洋裝，一改平時的隨性，慎重地走了幾步，筆挺地站定後，朝台下鞠躬，隨即才走向發言席。

“慕教員。”我主動叫他。“你的領巾，感謝。”

“好。”白霖說。

第二個禮拜上俄語課的時候，我又帶上阿誰裝著他領巾的袋子。

“啊？不會吧。”

我這下纔看到白霖他們早就換頁了，隻要我還盯著前麵看，神采一窘，倉猝翻頁。

“是啊，”李師兄說，“天下頂尖的運輸機研討所。”

“啊？”

然後，李師兄向我們描述了慕承和教員異於凡人的半生。

本來，他是那麼傑出的一小我，幾近讓人感受在他的背後有一個淺淺的光環。

“你們也熟諳慕教員？”學物理的李師兄插嘴問。

前麵已經架起了好幾台攝像機，台上的事情職員也正在為話筒試音。

李師兄斬釘截鐵地說：“我們描述的是同一小我。他是我們黌舍流體力學研討所的傳授。”

他含笑，冇立即答話，過了好一會兒才說：“我是個淺顯人。”

第二天，我破天荒地曠了半天課，坐車去本部的大會堂看慕承和的陳述會。到了才曉得不是想出來就能出來的。

“莫非他就是那種傳說中的……科學家？”我顫著謹慎肝，考慮著問。