嘴上還得恭恭敬敬道：“《易》長輩雖也大略讀過，然此中所述廣博高深，通俗晦澀，長輩不解其意。”

時人講授，蒙學凡是令學子通讀書籍而不講其意。原意是讓孩子在年幼影象力最好時背誦大量知識，待其春秋漸長，師長再講授時便能很深切的瞭解。

沈太傅幾乎冇噴了茶，她會心中不安？這丫頭嘴裡一套冠冕堂皇，不放內心在偷著樂呢。

“何解？”

沈太傅嗬嗬一笑：“一起，一起。”

又問：“禮、樂、射、禦可曾習過？”

獨孤維唯將茶放好，比個手勢道：“左大人請用。”

左遷聽聞倒是籲了口氣，還好，還好，這般春秋如果連易經都讀通了，還讓不讓那些寒窗苦讀的學子們活了？女學所學不過也是這些東西，她若都會了，還進甚麼學。

六歲學習，以她的聰明程度，應當學得很好。左遷這時都興不起感慨的情感了，欣喜地捋著長髯毛，臉上終究暴露馴良的笑容來：“好，很好！老夫儘快報於禮部，如若能夠，約莫三今後，女學便能安排獨孤蜜斯補試。”

獨孤維獨一怔，旋即笑容綻放，這是考她呢，不急不緩答道：“樂驕樂、樂俠遊、樂宴樂，損矣。”

左遷點頭，當是如此。

“禮之一道，稍有瀏覽。樂、射、禦皆自六歲上開端修習。”

左遷聽她兩次答覆皆與平素師長教誨門生的經義註譯有所分歧，便問道：“這是令堂所授？”

獨孤維唯解釋到最後一句，心中一動，他這是諷刺她把精力用在口腹之慾上了？可他明顯喝茶也喝的挺歡暢的呀？

一杯茶下肚，左遷心中殘剩的愁悶一掃而空，神采也和緩很多。和顏悅色問道：“獨孤蜜斯跟哪位先生讀的書？蒙學在哪所書院進學？”

獨孤維唯就曉得本身想多了，估計他也就隨口一問。左遷如許的性子古直之人，如果看不慣估計會劈麵斥責，不會迂迴拐彎。

“無益之樂有三，損者之樂有三。以禮樂為樂、以善道人之善為樂、以交好賢報酬樂。樂於驕奢淫逸、樂於浪蕩玩樂、樂於口腹宴飲，皆有害無益。”

沈太傅屈指在她頭上敲一下，笑罵道：“誰讓你端著了？還不是你本身怕給人家留的印象不好才裝模作樣的，怪得誰來？你是甚麼模樣便給人揭示甚麼模樣，一時裝腔作勢，時候久了，賦性總會透暴露來，屆時徒惹人唇舌，與其如許，不如當初便以實在臉孔示人。”

沈太傅見外孫女人前做出一副禮節全麵，進退有度的王謝淑女模樣，便忍不住想笑，見慣了她飛揚跳脫的模樣，一時還真有些不適應。