項傾本身倒是冇當回事，比起跟現在相看兩相厭的白雎逸擠一張床，她反而樂意睡沙發。

項傾當然是接收了經驗了，但是她接收經驗的體例不是不去燒了，而是本身買了個打火機，一回少帶點，不一次性扔那麼多，燒得潔淨，那裡會有煙嘛。

在她長遠的影象深處，她還是模糊記得這兩部分的內容，教員彷彿是要求他們當堂完成的。

她初中語文是老邁難，特彆是寫字和作文，語文門類的比賽就這倆，她必定連插手的份都冇有。

她冇有從語數英三門主科的課課練開端動手，而是把目標對準了這以外的政治汗青生物地理四門科目。

項傾又接了句吐槽：“我哪年冇寫讓你端方態度，強化本身停業，同時對同窗們一視同仁，偏疼眼不要表示得太較著，你倒是聽啊。”

如果光把項傾打成了項頃就算了，中間有一次，應當是每學期學科比賽性子的測驗，教員直接把她的名字打成了相親。

項傾燒書也是很有原則的，隻在數學課去，隻燒數學的書，一輪複習的時候燒高一高二的練習冊，二輪複習直接燒一輪複習的那本厚書，三輪複習燒二輪複習的那本，以及前些時候做過的卷子，鄰近高考的時候被她全燒完了。

比來剛開學，宋教員要措置的事情還是挺多的，之前彷彿是看她弄了一天的教案，這會兒彷彿又在一一填寫大師的學籍資訊了。

晚間的時候，項傾在等飯的時候，順手翻了一下宋教員手裡的那本學籍資訊。

更彆進步三的時候她還鼓勵她老媽結合一群家長去黌舍請願，要求換個數學教員，數學教員厥後直接在班上演出了哭戲，說‘冇想到同窗們會對我有這麼大成見’。

以是，她隻用了一個上午的時候，就把這些功課根基完成了，隻留下中間的期中和期末兩部分。

大學裡的數學教員倒是談不上討厭她，畢竟她都冇去上過幾次課，掛科也是她本身太浪了，冇甚麼彆的啟事。

明天她看了一天的徐霞客紀行，明天也是該乾點閒事了。

她本身去看榜的時候，看到‘第三十八名―相親―106分’的時候，還在迷惑到底誰家爹媽這麼想不開，自家都姓相了，還敢給孩子取個單字叫親。

這麼一想，她和數學教員還真是冇有緣分，小學冇轉學的時候數學教員是她親媽，親媽平常嫌棄她。

試卷一發下來，她隻想去撕了阿誰榜啊，她本人106，榜上冇有她名字，除了阿誰悲催的‘相親’是她，她想不到彆的能夠。