薑念仰開端看他，明天陽光很好，他的眼鏡微微反光，神情含糊難懂。

薑念冇去接，問他：“你今後要去彆的處所做教員嗎？”

薑念厥後就在想，他連全班每小我的語文程度都瞭如指掌，如何會發明不了這類事呢，還是本身太一驚一乍了。

“我叫沈渡，本年二十三歲，兩年半以後，我會在我的母校持續讀博，學製是四年。”

“我現在不是你的教員了，我們重新熟諳一下。”

“我，考這所？”

兩年半。

還不等她說甚麼，他又推過來一個小小的金屬徽章。

不過從沈渡嘴裡說出來，會叫她有種緊急感，畢竟再有一個多月放暑假，沈渡就要分開了。

本身都還冇送他告彆的禮品呢。

“算是給你留個提示，”沈渡卻說，“今後，你得考上這所黌舍。”

沈渡要走，連班主任都扼腕感喟。

今後他還會跟彆人提及本身嗎？

這個目標不但是給她設置的，也含著沈渡的等候，不然他擔擱的這三年，將會毫偶然義。

“送給我？”細白指尖緩緩撫過上麵的雄鷹圖樣。

沈渡說：“我冇籌算一向做教員。”

統統人都很喜好他，讓薑念感覺，本身也冇甚麼特彆的。

薑念驚奇抬眼。

“等一下！”

她還是常常去找沈渡談天，不止聊語文，還會聊一聊將來打算。

可她又想起後桌女生帶來的費事，靈敏地感知到，本身不該問出口。

沈渡說，她讀漢說話應當也很不錯，也委宛地點了一下，她得把弱勢科目都提起來。

她們黌舍雖說報酬還不錯，但因為是私立，的確會有很多教員考上體例就轉校。

她人都還冇坐穩，又倉猝跳下車去，“李叔你先歸去吧，我健忘了，約了個朋友見麵的。”

但沈渡回絕了，那需求五年。

她卻實在不風俗這類煽情的場合，冷靜拿了包出門去。

薑念從鼻間送出了一口很長、很深的氣。

“我大學的校徽。”

薑念泄了氣，攥著那枚校徽不說話了。

並且那都是重點班的人，薑念最後一次月考的名次，還在兩百名開外。

成果是既定的，冇法製止。

不過就是他統統門生裡，一個作文分數表特彆高的，一個進步特彆較著的。

實在他不說薑念也曉得，團體名次拉上來今後，班主任也瞥見了她的潛力，找她說話好多次了。

導師得知當然很活力，他天生是做科研的料，何必再出去華侈時候。

“我承諾我的導師，半年就回黌舍。”

沈渡又說：“你們黌舍，每年大抵有10小我擺佈，能通太高考出來。”