“啊！那是五十萬群眾幣！”

接下來的十幾分鐘，彆的三個班的男生連續趕到了這間課堂，課堂裡也變得愈發熱烈。

他掃了一眼課堂裡統統同窗，然後朗聲說道：

姓林的，你們覺得老子勢單力薄，隻能忍氣吞聲地被動捱打！

如何把這些小作文收回去，構成龐大的言論海嘯，給滿門忠烈的林家來一記重拳。

看著這些小作文的題目，姚遠不由有些心驚肉跳。

此時，管帳學院04級統統男生唯他馬首是瞻，天然不會有涓滴遊移。

“為打疼這些卑鄙小人，我寫了十幾篇反擊小作文，需求大師幫手收回去，在收集上構成言論海嘯！”

震驚的同時，大師也群情激憤。

十幾篇殺傷力驚人的小作文，終究在姚遠的指尖下出爐。

看到他出去，大師頓時都笑了起來。

“大師都看到了，這裡是五十萬群眾幣，我有件事情，需求大師幫手去做”

《貿工技線路，或許是一次影響深遠的致命計謀弊端？》

“我去！一脫手就是五十萬群眾幣，後續還要追加更多，的確壕無人道！”

跟著姚遠的先容，課堂裡再次響起一片讚歎聲。

“姚遠這貨要乾嗎？步地有點嚇人啊，這麼多錢，買凶殺人都夠了！”

轉眼間，已是第二天下午。

比如申請一個新QQ號，然後挨個寢室告訴，讓統統男同窗都去申請新號，並加上本身的新QQ號。

大師誰也冇想到，乃至連想都不敢想。

話音未落，這間門路課堂已完整炸鍋。

等統統人到齊，姚遠讓周旭他們關上門路課堂前後門，並找東西頂上門，製止其彆人闖出去。

“我要聲明一點，這件事並不違法，但隻能男生去做，女生就算了！”

這些小作文的題目都非常奪目，很輕易抓住人們的眼球，吸惹人去存眷小作文的內容。

幸虧現在還冇有收集水軍這個說法、相乾立法還不健全，不然他真不敢炮製這些小作文，那絕對是自找費事。

進入門路課堂後，大師紛繁找坐位坐了下來。

但你們如何想獲得，財大統統同窗都是老子的打手。

說著，他從揹包裡拿出幾份報紙。

《一家冇有任何核心技術的電腦組裝廠，憑甚麼敢稱高科技企業？》

就在此時，姚遠俄然翻開帶來的手提箱，順手從內裡取出五捆紅彤彤的百元大鈔，摞在了講台上。

說話間，姚遠已來到講台上。

“這些傢夥也太下作了，我們必須展開反擊，弄他！”