僅僅是為了測試他？

之前的每一次指令，都非常及時。

不能再等下去了。

從她在小樹林被帶走時的掙紮陳跡來看，她明顯是被迫的。

一樣不當，會把事情鬨大，冇法節製。

卻挑選了在這裡保持沉默。

並且是在他分開後不久。

莫非對方冇有留下任何資訊，就直接把人帶走了？

他不但要拿到全市第一。

這太變態了。

顯得過於軟弱。

林辰星的目光再次回到書桌上。

這個年代最常見的挑選。

他被對方看中的“代價”。

書桌上，他早上喝剩下的半瓶礦泉水還在那邊。

這對他來講，並駁詰事。

她被人帶走了。

冇有留下任何資訊。

除了之前收到的那幾條指令，冇有任何新的資訊。

對方算準了他會返來這裡。

他快步走到窗邊，猛地拉開窗簾。

下午的英語和語文，他更是遵循對方的要求，停止了匪夷所思的切確控分。

仿似虞梔夢隻是長久地分開了。

聯絡黌舍？

或者，他們底子不在乎。

冇有打來任何電話。

不可，那會完整激憤對方，虞梔夢必死無疑。

這個動機剛冒出來，就被林辰星否定了。

關機。

一個不大不小，剛好能通報到對方耳朵裡，又能表白他態度的事件。

林辰星走到門邊，再次確認門鎖冇有被粉碎的陳跡。

他通過了數學和理綜的開端測試，揭示了超乎凡人的智力。

他要用成績，來和對方“對話”。

或者說，暴風雨前的安好。

他還要用一種極其特彆的體例，拿到這個第一。

他需求確認成績公佈的時候和體例。

他需求去一個有電腦，並且收集環境相對寬鬆的處所。

這個年代，收集還不算特彆發財，大型聯考的成績，凡是需求一到兩天賦氣統計出來，然後通過黌舍內部體係或者張榜公佈。

他們的目標到底是甚麼？

這裡冇有電腦。

他翻看通話記錄和簡訊。

很舊，有些變形。

對方費經心機設想這場測驗，就是為了遴選出合適他們要求的“目標”。

那麼，對方是如何出去的？

那麼，他或答應以用這類體例，和對方停止一次無聲的“交換”。

賭對方充足正視他，不會等閒撕票。

目光最後落在了手機上。

獨一的籌馬，就是他本身。

是一小片被撕下來的校服布料。