梅小璐聽罷，感覺蘇汐這是在用心找茬，因而麵帶一絲肝火說道：“既然你曉得的這麼多，那還問我做甚麼？！本身查質料去吧！”

正因如此，多特蒙德研討院的門生構成是最為龐大的了，哪個國度的門生都會有些。不過既然德國事該學院的主導國，那邊麵的德國粹生也要比其他國度的門生稍多一點。

梅小璐作為天龍學院的門生，當然會替學長說話了。但是站在蘇汐的角度看，梅小璐替學長說話還是讓他感到一絲不悅。

蘇汐聽罷因而接著問道：“那麼，我能夠就讀任何一所學院，還是說隻能進入天龍學院呢？”

而在千本櫻學院，除了日本本土的門生以外，另有很多東南亞國度的門生挑選那邊就讀。

德國的多特蒙德研討院、

梅小璐因而向蘇汐解釋道：“

梅小璐聽罷因而對蘇汐說道：“鬥戰學院是一個環球性項目，由五個科技最為發財的國度所主導，以是在鬥戰學院裡也是以這五個國度為主，彆離建立了五所分院。

多特蒙德研討院的門生都是把學習當作是興趣愛好，以是對他們而言，學習真的能夠讓他們感到歡愉。

他分不出這時純真的不爽還是妒忌，因而脫口而出：“但是那場大亂鬥，阿誰甚麼魔女不是冇有出戰嗎？”

不過話說返來，這也隻不過是蘇汐小我的感受罷了。既然有人不愛學習，那就必定存在愛學習的人。

在本身國度主導的學院裡就讀，還是比較便利的，以是我們海內的門生大多數都在天龍學院就讀。當然，因為天龍學院的合作壓力太大，很多海內門生也挑選了去其他學院裡就讀。

比較特彆的就是多特蒙德研討院了，這內裡的門生大多數不親身練習搏鬥技能，而是通過研發戰役機器人代替本身出戰，以是隻要對機器人感興趣的門生，都能夠挑選在這所學院就讀。

另有，為甚麼其他分院都是學院，而德國的多特蒙德是研討院？”

他們彆離是：

梅小璐說到這，搖了點頭嘖嘖感喟。

蘇汐之以是想來鬥戰學院上學，此中最首要的啟事之一就是因為厭學，現現在如何能夠繞了大半個地球，又跑到這裡來看書算題呢。

因為多特蒙德研討院是以智慧戰役機器報酬首要研發工具，以是他們派出的比賽選手，能夠用本身研發的機器人作為替代工具。也就是說，他們上場比賽的選手都是機器人。

當然，多特蒙德研討院裡的門生可都是一些大學霸，需求學習很多很多科學知識。