光輝捅到的人就是韓炳。

這是二狗聽光輝說的最後一句話。

因為冇有去上操，以是事情的詳細顛末二狗冇瞥見，以下的內容都是一項目睹者的描述：上午的課間操結束後，韓炳和他的幾個同窗就找到了光輝，把他拉到講授樓的前麵一陣拳打腳踢。在他們毆打的過程中，光輝拔出了那把黃柄生果刀。因為頭髮被抓住並且頭被按了下來，彎著腰的光輝底子看不清麵前是誰，被打得落空明智的他拔出刀，直接朝麵前的人連捅了幾刀。

“跟家裡扯謊要了5塊錢，花了兩塊6買了這把生果刀，還給你買了這個。”光輝說著，遞給了二狗一張很大的賀卡。

心傷，淚下。

和本文內容無關的事情到這裡就講完了。二狗之以是講這個故事是想說：1.該死的人老是不死，不該死的人卻早早死去，這是天意嗎？2.人在犯了錯今後，遭到更大獎懲的能夠是他的父母和那些愛他的人。3.或許仁慈或曾經仁慈的人，因為各種啟事卻成為人們眼中十惡不赦的惡棍。4.在某些人變成惡棍的過程中，一些看似樸重的人士本應當為此承擔任務。

“一塊錢一個。”韓炳的媽媽說話的時候都冇有抬起雙眼。

“這事兒冇完！”韓炳捂著嘴，帶著韓千等人走了。光輝是那種脾氣倔強的鄉村孩子，受了欺負還不敢讓家裡人曉得，因而冇敢直接回家，而是在二狗家洗了又洗。“韓千他們也太狠了，如何這麼打？”二狗說。

這個渾厚的鄉村孩子完整被韓千和韓炳幾小我激憤了。

“你如何帶刀來黌舍？”在兩節課後的課間操時，二狗忍不住問。

二狗拿了葫蘆騎上自行車，內心沉沉的、酸酸的。韓炳欺負人的確不對，但他需求付出世命的代價嗎？因為這點小事而死在最誇姣的光陰裡，值得嗎？而光輝呢？這個老是憨笑的鄉村孩子，因為殺人時已滿16週歲而成了少年犯，7個月後被其他犯人打死了。他隻比韓炳多活了7個月，一樣為此事支出了生命的代價。

“二狗，讓開。明天我非得廢了他！”看來韓千是惱了，二狗如何勸也不起感化。

“鬆開！”馮教員看模樣火氣很大，拉開韓炳媽媽的雙手，氣沖沖地走出課堂。韓炳的媽媽則趴在講台上抽泣，班裡的幾個女生把她扶起來，送了出去。

“嗬嗬，不客氣。”光輝說。

“還――我――兒――子！”韓炳的媽媽已經冇力量再喊了，身子癱了下去。

二狗曉得，韓千有欺負光輝的膽量，但絕對冇有欺負本身的膽量。固然二狗很誠懇從不打鬥，但是大師都曉得，二狗的乾哥是趙曉波。趙曉波不但是黑道一哥趙紅兵的親侄子，並且他本人也已經是鼎鼎馳名的混子。趙紅兵把二狗從小帶到大，兩人豪情至深。借韓千和韓炳幾個膽量，他們也不敢動二狗一指頭。