夏易臉上還是掛著淺笑，饒有興趣的看著這群孩童的演出。

為人師者，毫不能在本身門生麵前丟了臉麵，不然形象一損，今後就彆想獲得他們的尊敬了。

“界之武靈最奧秘，也最為罕見，具有界之武靈，便能夠利用一些超天然的力量，比如節製火焰，或是揮手劈出一道閃電，安排暴風等等，各種才氣匪夷所思千奇百怪，奧秘莫測。”

疏忽秦柏驚奇的目光，夏易走到講台，持續講授：“淺顯武靈隻要一個最根基服從，接收靈氣，以是最弱，強化武靈能夠強化宿主的身材，比如拳頭，比如腳，速率，抗擊打才氣等等，而保護武靈具有保護意誌，附靈以後便可結成‘靈鎧’護主，乃至還能夠在宿主遭到傷害的時候，主動離體反擊，庇護宿主。”

夏易微微一怔，他教的是品德之學，做人的事理，有關武靈之類的題目，應當去找專門傳授‘武技’的武師問纔對。

“您不會連這個簡樸的題目都不曉得吧？如果真是如許，那我們還要您教甚麼？”

“夏先生好——”

“你甚麼意義？”秦柏一瞪眼。

黑矮小胖孩叫秦柏，是右相秦鬆最小的兒子，彆看這小子才十一歲，但從小受其父教悔，心智比成年人還要純熟暴虐。

有關武靈種類和品級這方麵的知識，是夏易從夏家先祖留下來的藏書中學到，麵對那些小孩，他也是現學現賣，才保住了教員的嚴肅。

……

書院裡，十幾名孩童嘻嘻哈哈，完整疏忽夏易的存在，三五成群，聊的正鼓起呢。

因為在聚靈塔內裡借居的，恰是想成為武者之人夢寐以求的‘武靈’。

隻是……夏易不成能說出如許的話。

書院裡溫馨了下來，而阿誰黑矮小胖孩高高舉起手：“先生，叨教您曉得武靈共分為幾個種類嗎？”

“你竟然曉得武靈分為四種，那我問你，這四種武靈有何辨彆？”

夏易麵帶淺笑，彷彿完整冇看到孩童們的行動，一出去就坐在椅子上閉目養神，他的阿誰落拓模樣，像極了當代的教書先生。

看到夏易默不出聲，黑矮小胖孩的神采更放肆了：“我聽聞夏先生僅用一年時候就把武靈脩煉至‘武靈歸一’之境，莫非，這個傳說和究竟不符？”

一個黑矮小胖孩用力拍了拍桌子，書院裡頓時溫馨了下來。

孩童們極不甘心的拉著長音，對夏易表示歡迎。

上麵的孩童叫囔著起鬨。

前次秦鬆看望夏夜以後，回到家就大病了一場，現在還在床上躺著呢，秦鬆因氣抱病，這小子也曉得，也恰是以，他才忿忿不平，總想著去找夏家費事給大哥出氣。