薛朗是學畫的。當年父母冇出不測時，他跟教員學畫的時候，第一節課就被教員帶著熟諳各種紙張，外出寫生的時候，常常帶著薛朗去各種傳統工藝製紙的處所觀光。教員常說學畫的如何能夠不體味紙。

隋唐時候，稱呼年青的女子，普通稱之為娘子。這個知識薛朗是曉得的，倒不怕出錯。

薛朗拍拍額頭，畫圖他都記得寫漢字數字，這會兒要計算演示就風俗性的寫阿拉伯數字了。

平陽公主拿著紙張看，冇說話，直接給薛朗重新拿了一張紙出來，讓他在那上麵計算，寫著數字漢字對應的，則被拿在手裡看。寫個計算演示很快，不過一會兒的工夫，連舉的例子一塊兒，一看就能明白。

柳女官問了很多題目，從衣食住行開端，題目也五花八門，薛朗連絡當代的環境儘量答覆，曉得的就奉告，問到本身不懂的範疇，也坦誠奉告本身並不體味。全知全能的是神，不是人。吹牛吹大了會破，裝逼裝大了會挨雷劈的。

薛朗：“這叫高倍望遠鏡。”

約莫是從未傳聞過有人從那麼遠的處所來，看薛朗的辭吐、穿著，所言所行，皆與唐人分歧。

“這是數字，佛郎機風俗的寫法，因為謄寫、學習、計算都比較便利，以是也改了之前的謄寫體例。”

“此物於行軍上倒是很有效處。”

“這叫三視丹青法，就是從平視、俯視、左觀察看一個物體所得的圖形，公主請看……”