便箋上寫著兩行字：局本部行動處在全城四十八小時的搜捕後，抓獲可疑人數百名。據查此中真正有懷疑的有二十餘名。搜捕行動活動仍在持續。這些被捕職員被奧妙關押於息烽集合營。

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郭烜來到局本部，毛人鳳問道：“比來神針的事情有停頓嗎？76號和他主動聯絡過嗎？”

劉無受命把這一最新環境彙報給了周成斌。周成斌百思不得其解，為甚麼小野平一郎俄然推遲體味纜時候？準期畢業，早一點到達重慶，儘早投入事情，不是更好嗎？這當然不是因為需求將強培訓的力度。如果如許，應當加強專業課的培訓，劉澤之擔負教員的課可上可不上的。獨一的解釋就是小野平一郎不肯意讓這些人早一點達到重慶。晚一點到達重慶，又有甚麼好處哪？

跟著假借第一批特工裡被捕職員身份傳出的假諜報，日本人肯定的轟炸目標的精確程度不成能不遭到影響。以小野平一郎和李士群的智商，他們也不成能冇成心識到第一批特工裡有多量職員被捕，而重慶秘而不宣，把假諜報混在真諜報裡通報到了南京。碰到想不通的題目，周成斌有一個風俗，他會把本身的身份轉化為敵手，設身處地的站在敵手的態度上假想：如果本身是小野平一郎，該如何措置這一毒手的新環境？這一次，他的措置也不例外。

“也冇彆的事，還是阿誰培訓班的事。臨時耽誤了幾天，原定五號畢業，順延到了五天後十號。就這麼幾天工夫，不值當再找個教員，那些學員都反應你的課講成心機，你就辛苦一點，再講幾天，好不好？”

“坐坐，喝點甚麼？我這裡可隻要茶。不像你們年青人趕時髦，甚麼咖啡、果汁、蔻蔻。”

劉澤之啞然發笑：“那裡是我的課講得好？田隊長您就彆給我帶高帽子了，這點自知之明我還是有的。您和諜報處、鑒證科的給他們上的都是專業課，這些學員不求長進，得過且過，不消心，聽了個一知半解。我的課教他們學四川話、聽川劇、談小吃，就像是城隍廟上的風趣戲，又熱烈，又不消操心。就這些人，去重慶暗藏，我就想不通了，他們無能點甚麼？”

“將軍高超。請看，這是我安插在重慶軍統內部的臥底‘天狼星’明天剛發來的密電。”李士群遞給小野平一郎一張便箋。